¿Cuál es el desarrollo y los problemas del conocimiento en relación a la epistemología?

¿Cuál es el desarrollo y los problemas del conocimiento en relación a la epistemología?

la procedencia del conocimiento humano es un gran misterio,su evolucion y desarrollo es un problema epistemologico,que al pasar de los años a generadodebates en las diferentes posturas filosoficas.en la epoca renacentista, el hombre eraconsevido como  el centro de universo, partiendo de esta primisia se da inicio a la exploracion del conocimiento del ser humano.con el objetivo de analizar,socializar , afrontar y plantear  problemas del conocimiento,que han sido aborado y tratado por todos los filosodos surgiendo  asi  diversas posturas; pero la verdadera importacia se ha desarrollado actualmente cuando hablamos de la gnoselogia.

la gnoseologia estudia el conocimiento engeneral. es hablar de la capacidad del conocimiento mismo. ,si retrocedemos un poco en el tiempo podemos darnos cuenta que los griegos  tenia muchos interrogantes sobre ¿que es el conocimiento?o ¿Qué es la realidad? Aunque se debatian entre estos dos grandes interrogantes,no lo estudiaban detenidadmente. Fue entoces que en la epoca moderna muchos autores interesados en dar respuestas a estas preguntas, hicieron que el problema del conocimiento humano fuera tomando fuerza.iniciando estos un proceso de investigacion que permitiera dar respuesta,compartiendo teorias,dudas ,logrando asi tener varios puntos de vistas cientificos,dando asi origen a la investigacion cientifica de este gran problema del conocimiento humano.

Cuando deseamos conocer la realidad, no debemos depender de lo que pensamos unicamente,es necesario contar con la experiencia,que es la encargada de nutrir nuestro conocimiento,el conocimiento se va adquiriendo atravez del tiempo con nuestro pensamiento,actuar,nuestra forma de solucionar los problemas y afrontar las dificultades .todo esto hace parte del conocimiento. 

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Teniendo en cuenta la información adquirida mediante el proceso educativo ha permitido el

desarrollo científico  mediante   una   parte   teórica   y práctica   en   circunstancias   que   hacen

referencia a la realidad, es por esto que la teoría del conocimiento   será la encargar del

estudio   del   sujeto   (pensamiento)   y   el   objeto   (resultado)   siendo   estos   términos   que

continuamente son opuestos y al mismo tiempo se identifican, logrando así entender el

pensamiento propio de la persona cada vez más profundo y completo.

Los problemas del conocimiento apuntan al origen, lo posible y lo propio, es decir que gran

cantidad de estos problemas son evidencia de como logramos obtener la información, lo

que   queremos   ver   y   escuchar   siempre   buscando   nuestro   beneficio   y   cuestionando

pensamientos diferentes a los nuestros.

Esta serie de pensamientos se encuentran relacionados e involucrados directamente con el

conocimiento, y el método científico, entendiendo que es la ciencia y que esta no es de fácil

acceso para ser investigada de forma continua  

todos estos   pensamientos   van   relacionados  o  involucrados   con   el conocimiento  con  la

ciencia, el   método científico,  qué  es ciencia  y qué  no está  a   la luz  de ser investigado

siempre contando que el Subjetivismo es la verdad que radica en el sujeto y Objetivismo es

la verdad radica en el objeto de estudio.

Es por esto que cuando somos niños empezamos a desarrollar el conocimiento humano

adquiriendo   información   importante   en   el   cual   se   va   adaptando   al   ambiente,   a   las

conductas afectivas, sociales y a medida que el ser humano va creciendo va adquiriendo

los conocimientos que le  van  a  ayudar  a realizar investigaciones  grandes y coherentes

donde podrá exponer lo aprendido al paso del tiempo, y donde dará a conocer la parte

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