DESARROLLO INFANTIL I
Enviado por JIMENEZ87 • 11 de Abril de 2013 • 310 Palabras (2 Páginas) • 234 Visitas
AUTOCONCEPTO Y RENDIMIENTO ESCOLAR
Dentro del grupo del alumno debe poner en practica las experiencias obtenidas y poner en juego la que aprende dentro del aula, y asi desarrollar su habilidad, creatividad en ciertas actividades.
El autoconcepto lo genera en totalidad las cualidades del individuo, como la confianza en si mismo, laautoestima, la estabilidad del autoconcepto y la aceptacion del yo.
La mayor parte que el indivuduo produce en la vida cotidiana en diversas actividaes, debe de tener y ejercer una autoestima elevada para lograr ciertos objetivos,
Las valoraciones del conocimiento tambien influye la sociendad para aprender lo que la rodea, en ella la aplica en su medio.
AUTOCONCEPTO Y RENDIMIENTO ESCOLAR
Dentro del grupo del alumno debe poner en practica las experiencias obtenidas y poner en juego la que aprende dentro del aula, y asi desarrollar su habilidad, creatividad en ciertas actividades.
El autoconcepto lo genera en totalidad las cualidades del individuo, como la confianza en si mismo, laautoestima, la estabilidad del autoconcepto y la aceptacion del yo.
La mayor parte que el indivuduo produce en la vida cotidiana en diversas actividaes, debe de tener y ejercer una autoestima elevada para lograr ciertos objetivos,
Las valoraciones del conocimiento tambien influye la sociendad para aprender lo que la rodea, en ella la aplica en su medio.
AUTOCONCEPTO Y RENDIMIENTO ESCOLAR
Dentro del grupo del alumno debe poner en practica las experiencias obtenidas y poner en juego la que aprende dentro del aula, y asi desarrollar su habilidad, creatividad en ciertas actividades.
El autoconcepto lo genera en totalidad las cualidades del individuo, como la confianza en si mismo, laautoestima, la estabilidad del autoconcepto y la aceptacion del yo.
La mayor parte que el indivuduo produce en la vida cotidiana en diversas actividaes, debe de tener y ejercer una autoestima elevada para lograr ciertos objetivos,
Las valoraciones del conocimiento tambien influye la sociendad para aprender lo que la rodea, en ella la aplica en su medio.
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