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DESARROLLO INFANTIL INTRODUCCION


Enviado por   •  29 de Enero de 2018  •  Resumen  •  328 Palabras (2 Páginas)  •  146 Visitas

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INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHIAPAS[pic 1][pic 2]

UNIVERSIDAD SALAZAR

MATERIA: DESARROLLO INFANTIL

CATEDRATICO: MTRA. MAXIMINA

ALUMNOS:

CUATRIMESTRE: 2°  GRUPO: A

LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA Y DEPORTE

TRABAJO:

TUXTLA GUTIERREZ;  CHIAPAS 24  DE ABRIL DE 2017.

INTRODUCCION

Los cuentos motores representan un gran apoyo para muchos maestros/as de la Educación infantil para el desarrollo de la Expresión Corporal.

Todos los cuentos motores refuerzan la capacidad  de imaginar, por ello se está escuchando un cuento, los niños tienden a crearse  la imagen de ser ellos los protagonistas de la historia.

El cuento tiene como finalidad la de contribuir al desarrollo, intelectual, afectivo, social y moral de los niños, es por ello que se integra como un recurso didáctico.


OBJETIVOS GENERALES

  • Hacer al niño protagonista, dueño del relato.
  • Desarrolla las habilidades perceptivas, básicas y genéricas.
  • Desarrolla las capacidades físicas
  • Desarrolla la capacidad creativa y expresiva del niño.
  • Favorece las áreas cognoscitiva, social, afectiva y motora.
  • Globaliza el lenguaje musical, el lenguaje plástico y lenguaje oral partiendo del centro de interés.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

  • Desarrolla los elementos psicomotores basicos (esquema corporal, lateralidad. Estructuracion espacial , temproa y ritmo)
  • Desarrolla las cualidades motrices coordinativas (coordinancion y equilibrio)
  • Exprorar las habilidades motices basicas ( desplazamientos, saltos lanzamientos, recepciones y giros)


CONCLUSIÓN

Nuestro objetivo con dicha actividad es principalmente activar la capacidad de creatividad en la expresión de los movimientos corporales y que los niños/as se desinhiban de dicha actividad corporal.

De igual modo se atiende al desarrollo afectivo, al movimiento y los hábitos de control corporal a las manifestaciones de la comunicación y del lenguaje, a las pautas de la comunicación y relación social, así como al descubrimiento de las características físicas y sociales del medio; Además se facilita la elaboración de una imagen positiva, equilibrada y autonomía personal.

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