DIVERSIDAD

os sistemas educativos se enfrentan actualmente a constantes transformaciones, como respuesta a los cambios económicos, políticos, tecnológicos, científicos y sociales que se presentan con velocidad en el mundo y que de una u otra forma involucran a todos los que estamos inmersos en el proceso educativo, principalmente a alumnos y profesores.

Se habla de nuevos modelos educativos, se determinan paradigmas, de lo que el alumno debe saber, lo que debe saber hacer, como debe ser y además como convivir en este heterogéneo universo.

Preparar para enfrentar estos retos, a nuestros alumnos y desarrollar en ellos las capacidades de aprender a aprender y mejorar su calidad de vida, es un reto para nosotros los maestros que trabajamos en los diferentes niveles educativos.

En este contexto, cobra gran significación teórica y práctica la comprensión clara del significado de atención a la diversidad, término que, desde hace algunos años ha tomado gran fuerza.

El concepto de diversidad, asociado inicialmente a la atención a la diversidad en el aprendizaje de los alumnos asociadas a déficits, ha ido evolucionando y haciéndose más flexible y desde esta perspectiva se entiende hoy la diversidad "como una característica presente en todos los componentes de la realidad escolar y afecta a los alumnos, a los profesores y al propio centro educativo".

Esta diversidad tiene amplia repercusión en las aulas, puesto que en ese escenario educativo se dan de forma continua y permanente manifestaciones de la diversidad de los alumnos.

...