Densidad De Un Solido

• Datos, resultados y análisis

En el laboratorio se pudo experimentar de una forma práctica la medición de la densidad de un sólido, por medio del principio de Arquímedes, y el peso de un sólido que fue examinado por la balanza básica de laboratorio; en el cual fueron pesados cuatros(4) balines de diferente volumen, tamaño y peso.

Posteriormente los balines fueron ingeridos en una bureta que en su interior contenía un líquido, esto de “echar” los balines dentro de la bureta, fue con el fin de establecer el volumen de todos y cada uno de los balines, cuando fueron examinados los volúmenes de los balines hubo una serie de irregularidades, como la perdida de pequeñas cantidades de agua por la salpicadura al ingresar los balines dentro de la bureta, la aparición de algunas burbujas de agua, etc.

Durante el experimento se hizo de forma teórica la elaboración de una tabla, en la cual el principal objetivo era registrar los valores obtenidos durante la práctica de laboratorio, posteriormente se escribieron los resultados de todos los cuatros balines, cada uno con su peso correspondiente; luego de que los balines fueron pesados se determinó el volumen de los balines por medio de la ayuda de una bureta.

Según los resultados se puede observar que el peso es directamente proporcional a él volumen, Pues si su peso es mayor el volumen de igual manera será mayor. Estos resultados fueron tenidos en cuenta para realizar una gráfica, en la cual se estableció una relación entre el peso y el volumen, esta grafica dio como resultado una línea recta pues como es enunciado anteriormente el peso es directamente proporcional a él volumen, por ende si aumente el peso, el volumen también lo hará , esta grafica es una gráfica de crecimiento lineal ( el peso tiende a subir sobre el eje Y; el volumen tiende a la derecha en el eje X) su pendiente está dada por Y=1,517X-0.22. Comparando los resultados de la densidad y sacando un promedio, según la siguiente tabla, se puede afirmar que el material de los balines es el Hierro (7,9 g/ml).

Se analizó el valor promedio de la densidad y fue aproximadamente 7,24 g/ml

Tabla 1(Densidad, peso y volumen)

No de balines Peso Lectura inicial del volumen Lectura final del volumen Volumen Densidad

1 1,30 g 12,5 ml 12,7 ml 0,2 ml 6,5 g/ml

2 2,65 g 12,5 ml 12,9 ml 0,4 ml 6,625 g/ml

3 4,65 g 12,5 ml 13,1 ml 0,6 ml 7,75 g/ml

4 5,69 g 12,5 ml 13,2 ml 0,7 ml 8,12 g/ml

En la siguiente tabla se muestra el PORCENTAJE DE ERROR DE LA DENSIDAD DEL MATERIAL de los balines, según la tabla, el porcentaje de error es alto, con respecto a la densidad de los balines. El método utilizado para medir el porcentaje presenta gran precisión y baja exactitud; pues los resultados de los datos se alejan lo menos posible uno de los otros.

Tabla 2(porcentaje de error de la densidad)

NUMERO DE BALINES CALCULO (error absoluto/ valor aceptado *100) PORCENTAJE DE ERROR DE LA DENSIDAD (%)

1 6,5/7,9 *100 82,2

2 6,625/7,9 *100 83,8

3 7,75/7,9 *100 98,1

4 8,12/7,9 *100 102,7

En la siguiente grafica se muestra el peso con relación a él volumen, de igual manera se muestra la regresión lineal con respecto a los datos tabulados.

Grafica 1(volumen en relación con el peso).

Según los resultados obtenidos este método pueden ser muy favorables pues se hace la evaluación de cada material por individual a diferencia del método que es a partir de una gráfica. Con la regresión lineal se pudo mirar la relación que hay entre el volumen y el peso. Durante la elaboración del presente informe muchos conceptos fueron de vital importancia como por ejemplo la fórmula de la densidad para así determinar la densidad, el volumen del material evaluado y su peso. Y finalmente se concluye que para determinar la densidad de un elemento solido se puede hacer mediante el peso y el volumen de dicho material; con ayuda de elementos como la bureta y la balanza, ambas de laboratorio.

• Datos, resultados y análisis

Se midió, gráfico y se tabulo la densidad de una solución acuosa con diferentes concentraciones de azúcar y una con una concentración de azúcar desconocida que la llamamos solución problema.

El método que

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