Derecho Administrativo

estructuran frases con las combinaciones de palabras que no siguen ningún tipo de orden se le denomina de tipo telegráfico.

Hacia finales del segundo año de vida, muchos niños empiezan a producir algunas frases de 3 o 4 palabras. Esto podría definirse como oraciones simples.

El conocimiento básico de las normas del lenguaje en los niños se completa a los 5 años y el desarrollo expresivo de los niños toma forma o mayor sutileza y da refinamiento a este conocimiento esencial.

Conclusión.

Podemos concluir que el lenguaje es algo escencial para el ser humano. Yo considero que se nace con una clase de “instinto” del ser humano para el habla pero, por supuesto que se tiene que desarrollar a partir del contexto en el que el menor nace. Es importante conocer las diferentes etapas que vive el menor para poder adquirir la habilidad del lenguaje, claro que estas no son una ley puede que el menor a cierta edad aun no pronuncie algunas vocales o que no forme oraciones y es aquí donde el estudio del lenguaje entra y trata de entender lo que sucede, ya sea que el niño presente algún daño orgánico, un trauma psicológico o que en su entorno familiar no se le estimule para el habla

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