Descripción de las características de la audiencia

DESCRIPCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA AUDIENCIA

 Nivel de Instrucción: 1er Semestre

 Cantidad de Estudiantes: Veintiocho

 Sexo: Tres (03) masculinos y Veinticinco (25) femeninos.

 Edades: Comprendidas entre los diecinueve (19) y veintinueve (29) años.

 Conducta de Entrada: Los estudiantes del primer semestre de Educación Comercial de la UPEL-IPB, identifican algunos conceptos relacionados con teoría económica.

 Conocimientos Previos: la mayoría de los estudiantes son egresados de escuelas técnicas o han estudiado carreras afines, por lo que cuentan con información útil para desarrollar los conocimientos.

PRESENTACIÓN DE LOS ELEMENTOS DIRECTRICES

 Asignatura: Teoría Económica.

 Tema: La Economía

 Contenidos:

 Conceptuales:

• Concepto de Economía.

• Concepto de Agentes Económicos

• Clasificación de los Agentes Económicos.

 Procedimentales:

• Descripción del significado de Economía.

• Descripción del significado de Agentes Económicos.

• Descripción de cada uno de los Agentes Económicos.

 Actitudinales:

• Reconocimiento de la importancia de conocer el significado de Economía.

• Reconocimiento de la importancia de conocer el significado de Agentes Económicos

• Valoración de la importancia que poseen cada uno de los agentes económicos.

• Objetivos Específicos:

 Conocer la importancia de que posee el conocimiento del significado de Economía.

 Identificar los distintos agentes económicos que intervienen en la economía.

ACTIVIDAD PIZARRÓN EXPRESIÓN ORAL

•

• Saludo

Docente: Buenos días.

• Escritura del título del tema a tratar en el pizarrón

• Breve explicación acerca del propósito del tema

Docente: chicos hoy trabajaremos con la definición de economía y cuáles son los agentes que intervienen en ella, ya que al terminar la clase comprenderemos que la economía se relaciona con todo lo que hacemos en la vida diaria.

• Escritura del contenido en el pizarrón

Docente: voy a copiar la información del tema en la pizarra para discutirla seguidamente.

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