Diagrama De Flujo

COMUNICACIÓN DE RESULTADOS DEL PROYECTO “PLANTANDO CON-CIENCIAS”

Los resultados serán comunicados a través de un reporte , donde deberán detallar todas las actividades realizadas acompañadas de imágenes (fotos, dibujos, gráficas), así como una exposición de conclusiones, observaciones y/o comentarios sobre el desarrollo de la práctica.

EVALUACIÓN.

El proyecto será evaluado utilizando una rúbrica que es una de las herramientas más eficaces para revisar el trabajo realizado. A continuación se expone la rúbrica a utilizar.

ASPECTOS CRITERIOS MUY BIEN (10PUNTOS) BIEN (9 PUNTOS) SUFICIENTE (8 PUNTOS) INSUFICIENTE (7 PUNTOS)

TEMÁTICA La elección y el

enfoque del tema Hay un tema claro y bien enfocado al proyecto elegido. El tema que presenta es claro y no esta exactamente enfocado al proyecto elegido.

El tema es algo claro pero no está exactamente enfocado al proyecto elegido. El tema no es claro y no está enfocado al proyecto elegido.

EXPOSICIÓN DEL PROYECTO Comprensión El alumno puede con precisión contestar casi todas las preguntas planteadas sobre el tema.

El alumno puede con precisión contestar la mayoría

de las preguntas planteadas sobre el tema . El alumno puede con precisión contestar unas pocas de las preguntas planteadas sobre el tema. El alumno no puede contestar las preguntas planteadas sobre el tema.

PLANEACIÓN Organización y

secuencia El alumno siempre presenta de forma organizada, siempre se evidencia una secuencia lógica y ordenada entre cada una de las partes.

El alumno casi siempre presenta de forma organizada, casi siempre se evidencia una secuencia lógica y ordenada entre cada una de las partes. El alumno casi nunca presenta de forma organizada, casi nunca se evidencia una secuencia lógica y ordenada entre cada una de las partes.

El alumno nunca presenta de forma organizada,

casi nunca se evidencia una secuencia lógica y ordenada entre cada una de las partes.

AVANCES DEL PROYECTO Contenido Demuestra un completo entendimiento del tema. Demuestra un buen entendimiento del tema.

Demuestra un buen entendimiento en partes del tema.

No parece entender muy bien el tema.

Fuentes Maneja información confiable y actualizada tomada de

varias fuentes de manera sistemática

Maneje información confiable y actualizada tomada de

un par de fuentes de una manera sistemática.

Maneja información confiable y actualizada tomada de

un par de fuentes pero no de forma sistemática

Información tomada de solo una fuente y/o información

no exacta.

EXPOSICIÓN DEL PROYECTO Dominio del contenido El alumno siempre demuestra dominio del contenido del tema.

El alumno casi siempre demuestra dominio del contenido del tema.

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