Diversos Trastornos

Orientación Para Facilitar la

Programación por área, de acuerdo a los

Diversos Trastorno .

Saca del libro de programación de actividades

Para educación Especial

De Jesús Garrido Landívar

Cortesía de MGTRA: MayDEÉ TUÑON DE GARCÍA

AREAS PERCEPTIVAS

Área de percepción visual:

1. Seguir con la vista la trayectoria de un objeto

2. Discriminar intensidades de luz

3. Discriminar y clasificación objetos por su forma

4. Discriminación y clasificación grabados

5. Discriminar colores fundamentales y secundarios

6. Percibir lo que falta en figuras incompletas

7. Captar detalles en laminas

8. Percibir errores en dibujos

9. Captar semejanzas y diferencias en parejas de objetos y dibujos

Área: Percepción Auditiva:

1. Discriminar sonidos producidos por el propio cuerpo

2. Discriminar sonidos de distintos instrumentos

3. Discriminar sonidos producidos por animales

4. Discriminar sonidos de la naturaleza y del medio ambiente.

5. Discriminar intensidades de sonidos.

6. Localizar el lugar de donde procede un sonido

7. Reproducir tonalidades musicales.

Área: Percepción Táctil:

1. Reconocer partes del cuerpo por el tacto

2. Discriminar objetos por el tacto

3. Discriminar caliente-Frío

4. Discriminar duro-blando

5. Discriminar húmedo-seco

6. Discriminar pesos

7. Discriminar formas geométricas

8. Discriminar objetos por su textura

9. Discriminar distintos sabores

10. Discriminar distintos olores

ÁREA: Percepción espacial General:

1. Discriminar dentro-fuera, meter-sacar, cerrar-abrir.

2. Discriminar grande-pequeño-mediano (alto-bajo)

3. Discriminar arriba-abajo (encima-debajo).

4. Discriminar lleno-vacío

5. Discriminar gordo-delgado (flaco)

6. Discriminar cerca-lejos

7. Discriminar corto-largo

8. Discriminar igual-diferente

9. Discriminar ancho-estrecho (angosto)

10. Discriminar deprisa-despacio

11. Discriminar alrededor en fila

12. Discriminar delante-detrás

13. Discriminar al lado en medio de frente

14. Discriminar al principio-al final

15. Discriminar revés-derecho

16. Discriminar derecha-izquierda

17. Solucionar rompecabezas

18. Discriminar direcciones (ir-venir), lugares

19. Discriminar formas geométricas de dos dimensiones

20. Discriminar puntos cardinales

21. Entender la brújula

Área: Percepción Espacial Gramática

1. Discriminar figuras geométricas de una dimensión

2. Discriminar figuras geométricas de dos dimensiones

3. Discriminar figuras simétricas

4. Asociar figuras diferencialmente las letras y números disléxico

5. Identificar superficies reales a partir del plano correspondiente

6. Discriminar figuras geométricas de tres dimensiones

7. Discriminar figuras-fondo en dibujos

Área: Percepción Temporal .

1. Discriminar día-noche

2. Discriminar ahora-ante-después

3. Discriminar mañana-mediodía-tarde-noche

4. Discriminar pronto-tarde

5. Saber: Hoy-mañana-ayer

6. Discriminar el concepto de semana

7. Discriminar el concepto de mes y año

8. Discriminar el concepto de estaciones del año

9. Discriminar siglo-décadas-lustro

10. Saber leer en el reloj

11. Idem, b) las medias horas

12. Idem, c) los cuartos de horas

13. Idem, d) los minutos

14. Idem, e) los segmentos

Área: Hábitos de independencia Personal

1. Comenzar pedazo de pan o galleta con sus manos

2. Sostener con las manos una taza

3. Beber de una taza sin ayuda

4. Comer solo usando la cuchara

5. Controlar esfínteres durante el día

6. Calzarse las zapatillas

7. Sonarse con ayuda

8. Ponerse calcetines

9. Comer usando cucaracha y tenedor

10. Controlar esfínteres durante la noche

11. Desabotonar cuando los botones son grandes

12. Usar de modo independiente el baño

13. Ponerse las ropas de vestir

14. Cepillarse los dientes

15. Peinarse solo

16. Usar el cuchillo

17. Abotonarse

18. Atar zapatos

19. Cortarse las uñas

20. Adoptar normas de cortesía en la convivencia con los demás

21. Deambular de forma independiente por las calle y usar medios de transporte

Áreas Motrices

Área: Movimientos y

Coordinaciones Generales:

_____

1. Controlar la cabeza

2. Mantenerse sentado

3. Gatear

4. Ponerse de pie

5. Caminar

6. Correr y saltar

7. Lanzar objetos

8. Subir

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