ELECCIÓN DE CARRERA. HUMANIDADES IV

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
FRANCISCO GARCÍA SALINAS
UNIDAD ACADÉMICA PREPARATÓRIA
PROGRAMA IV

ELECCIÓN DE CARRERA.

HUMANIDADES IV.

MORALES GUTIÉRREZ ADILENE BERENICE.

MTRA: RODRÍGUEZ FLORES ROMELIA.

4°”F”

INTRODUCCIÓN

La elección de carrera creo que es la decisión más difícil y más importante de una persona antes del matrimonio. Es tan importante esta decisión porque de ella dependerá lo que seremos el resto de nuestra vida. Tomar una buena decisión nos llevará a una realización plena de nuestra persona, pues nos desempeñaremos en algo que nos ayudará económicamente además de que seremos felices desarrollando algo en lo cual somos buenos y capaces de realizar, por otro lado, tomar una mala decisión traería consigo todo lo contrario, pues no nos sentiríamos a gusto en nuestro trabajo, y por consiguiente al no desempeñarlo de buena manera nuestra estabilidad económica no sería buena.

De niños todos queremos ser bomberos, princesas, doctores, maestros, o en mi caso astronauta. Imaginamos que nuestra vida de adultos no tendrá ninguna complicación, y viviremos felices por siempre, como en un cuento de hadas, pero conforme van pasando los años cada uno vamos descubriendo que eso que quería tal vez ya no llama tanto la atención como antes, y que las profesiones no se resumen en “maestros, doctores, astronautas, bomberos y princesas” si no que existen muchísimas carreras y miles de especializaciones, en las cuales puedes desempeñarte.

Para algunos adolescentes la elección de carrera representa una gran problemática ya que nunca hemos  tenido ni la más mínima  idea de que es lo que queremos hacer con nuestra vida el día de mañana, a diferencia de quienes ya  desean desde hace tiempo atrás dedicarse a algo, y tienen algún conocimiento básico de lo que son las diferentes carreras.

En lo personal para mí la elección de carrera sí represento un poco de problema, porque estaba un poco confundida con el tema de mi carrea pero como toda persona tuve algunas complicaciones más que nada en que todo me gustaba y ninguna de las carreras que elegía me convencía en concreto, en un principio decidí que quería ser maestra, luego escritora ,en ocasiones también quería ser veterinaria, hasta que llegue a la decisión que tengo actualmente que es la de estudiar Ingeniería con especialización en minas; algo que si tuve muy claro siempre es que yo no quería quedarme en la decisión de ser maestra. Porque esa era la decisión que mis padres querían que tomara.

Al iniciar mi preparatoria tenía cuatro opciones de bachillerato  que son “económicas/Administrativas”,“físico/Matemáticas”,”químicas/Biológicas”
y “social/Humanística” que al final me decidí por “físico/Matemáticas” ya que a lo que quiero dedicarme va dentro de ese bachillerato.

¿CÓMO ELEGÍ QUE CARRERA ESTUDIAR?

Bueno a estas alturas del partido tomar una decisión fue necesaria porque ya casi es hora que defina mi futuro ya que voy a iniciar una etapa en mi vida donde tomar decisiones será algo crítico y verdaderamente arriesgado. Para elegir mi carrera como ya mencione antes fue un poco complicado, pero me base más que nada en las habilidades que he tenido desde pequeña, y tome en cuenta la opinión de mi orientadora vocacional y de algunas otras personas. La elección de carrera pienso que debe ser totalmente personal, pero de vez en cuando no afecta tener ayuda de alguien más. Aunque es muy importante no dejarse influenciar por los malos  comentarios y “elecciones” que los demás hagan hacia nuestra decisión, uno de los conceptos básicos para poder elegir una carrera es dejar de lado la “dependencia” porque esto es una decisión propia y te enseñará a tomar tus propios riesgos y cometer errores, los cuales son buenos porque siempre dejan una enseñanza y te ayudan a no cometer la misma equivocación más de una vez.

Como todos sabemos en este bachillerato se encuentran un sin fin de carreras en las cuales destacan las ingenierías y que va dedicado al área de física, matemáticas además de diseño, yo en lo personal me incliné por la carrera de Ingeniero Minero Metalurgista. La importancia de este bachillerato es ir conociendo un poco más a cerca de nuestra futura ingeniería, cabe resaltar que para permanecer en el área de físico -matemáticas debemos cumplir con ciertas aptitudes como lo son la capacidad de trabajar en equipo, tener mente abierta a cosas nuevas, capacidad analógica, capacidad para intercambiar información, entre muchas otras.

¿POR QUÉ CURSAR EL BACHILLERATO DE FÍSICO/MATEMÁTICAS?

Lo principal que se debe saber es que este bachillerato en específico está enfocado principalmente a las ciencias exactas como son la física, cálculo, y química para mencionar solo las más amplias.

CARRERAS DEL  BACHILLERATO FÍSICO MATEMÁTICO

• Ingeniería en auto matización y control industrial 
• Ingeniería de materiales 
• Ingeniería agrícola 
• Ingeniería física 
• Ingeniería nuclear 
• Ingeniería de sonido 
• Ingeniería acústica 
• Ingeniería electrónica 
• Ingeniería mecatrónica 
• Ingeniería automática 
• Ingeniería de control 
• Ingeniería en organización industrial 
• Ingeniería eléctrica 
• Ingeniería de telecomunicación 
• Ingeniería electromecánica 
• Ingeniería de componentes 
• Ingeniería mecánica 
• Ingeniería de minas 
• Ingeniería económica 
• Ingeniería mecánica eléctrica 
• Ingeniería civil 
• Ingeniería de caminos, canales y puertos 
• Ingeniería de la edificación 
• Ingeniería de los materiales 
• Ingeniería estructural 
• Ingeniería hidráulica 
• Ingeniería de infraestructuras viales 
• Ingeniería de transportes 
• Ingeniería de Producción 
• Ingeniería industrial 
• Ingeniería química 
• Ingeniería Petro-química 
• Ingeniería galvánica 
• Ingeniería metalúrgica 
• Ingeniería óptica 
• Ingeniería de gas natural 
• Ingeniería naval 
• Ingeniería bio-informática 
• Ingeniería agroforestal 
• Ingeniería agrícola 
• Ingeniería agronómica 
• Ingeniería forestal 
• Ingeniería del Territorio 
• Ingeniería en Alimentos 
• Ingeniería Agroindustrial 
• Ingeniería ambiental 
• Ingeniería sanitaria 
• Ingeniería de montes 
• Ingeniería de semillas 
• Ingeniería en Recursos Naturales y Medio Ambiente 
• Ingeniería en computación 
• Ingeniería de los Sistemas Biológicos 
• Ingeniería en Energías Renovables 
• Ingeniería de Equipos Ferroviarios 
• Ingeniería de materiales 
• Ingeniería automotriz 
• Ingeniería de la madera 
• Ingeniería del papel 
• Ingeniería del petróleo 
• Ingeniería topográfica 
• Ingeniería del Territorio 
• Ingeniería de los residuos 
• Ingeniería del transporte 
• Ingeniería de elevación 
• Ingeniería de minas 
• Ingeniería minera 
• Ingeniería militar 
• Ingeniería textil 
• Ingeniería en Computación 
• Ingeniería en Gas 
• Ingeniería de material rodante 
• Ingeniería en informática 
• Ingeniería de software 
• Ingeniería de sistemas 
• Ingeniería en sistemas de información 
• Ingeniería estadística 
• Ingeniería en telecomunicaciones 
• Ingeniería de tecnologías y servicios de telecomunicación 
• Ingeniería en conectividad y redes 
• Ingeniería en telecomunicaciones, conectividad y redes 
• Ingeniería en Sistemas Computacionales 
• Nano ingeniería 
• Ingeniería de materiales 
• Ingeniería cultural 
• Ingeniería matemática 
• Retro ingeniería 
• Ingeniería en diseño de Productos 
• Ingeniería en Innovación y Diseño

UNIVERSIDADES QUE OFRECEN CARRERAS RELACIONADAS AL BACHILLERATO FISICO-MATEMATICO

• Instituto Politécnico Nacional: Los aspirantes a ingresar a la carrera de Ingeniería
  deben tener los siguientes conocimientos:
  Bases académicas sólidas en Física, Química, Matemáticas, Biología, Dibujo y Computación, de un nivel correspondiente a los estudios del nivel medio superior – bachillerato, preferentemente en el área de Ciencias Físico-Matemáticas.

Los aspirantes a la carrera deben tener además las siguientes habilidades:

• Observación,
• análisis,
•  síntesis y evaluación de información.
•  Integración y aplicación de los conocimientos adquiridos.

Los aspirantes a ingresar a la carrera de Ingeniería deben tener las siguientes actitudes y valores:

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