EXPERIENCIA N°6 ¿QUÉ CARACTERISTICAS SON DISTINGUIBLES EN LAS CELULAS EUCARIOTAS?

EXPERIENCIA N°6

¿QUÉ CARACTERISTICAS SON DISTINGUIBLES EN LAS CELULAS EUCARIOTAS?

INTEGRANTES: YEIMI AREVALO, ANGIE HERNANDEZ, NAYDA PEREZ.

GRUPO 18R

RESUMEN

Se presenta el siguiente informe en el que se describe la experiencia en la práctica de biología sobre las características que son distinguibles en las células eucariotas, que se llevó a cabo en el laboratorio, de la universidad del atlántico, donde atendiendo todas las normas de seguridad en el laboratorio, realizamos varios procedimientos con diferentes tejidos para identificar las células presentes en estos y sus características.

PALABRAS CLAVES

• Eucariotas

• Ciclosis

INTRODUCCION

La célula es conocida como la unidad anatómica, fisiológica y de origen de todo ser vivo. Cada célula es una porción de materia constituida y organizada capaz de desarrollar todas las actividades asociadas a la vida: nutrición, relación y reproducción, de tal modo que se puede considerar un ser con vida propia. En el interior de las células tienen lugar numerosas reacciones químicas que les permiten crecer, producir energía y eliminar residuos. La célula obtiene energía a partir de sus alimentos y elimina las sustancias que no necesita. Responde a los cambios que ocurren en el ambiente y puede reproducirse dividiéndose y formando células hijas. Todos los organismos vivos están formados por células, y según tengan una o más células, pueden ser clasificados en unicelulares (las bacterias, la euglena, la amiba, etc.) y pluricelulares (el hombre, las animales, los árboles, etc.).

El tamaño de las células puede ser muy variado, generalmente son muy pequeñas, para su observación se debe usar un microscopio. Además, de diferencias de tamaño, las células presentan una amplia variedad de formas (esférica, cubica, aplanada, irregular, poliédrica, de bastón, entre otros).a mayoría de las células constan de tres estructuras básicas: la membrana plasmática; la cual es la barrera principal que establece lo que pude penetrar en la célula o salir de ella. El citoplasma, que ocupa la mayor parte del interior de la célula y dentro de él hay otras estructuras (orgánulos), que son los encargados de realizar las actividades para el funcionamiento de la célula (mitocondria, ribosoma, lisosoma, vacuola, entre otros). Y por último; el núcleo, el cual funciona como una torre de control que dirige y ordena todo lo que ocurre dentro de la célula; en él se encuentra todo el material genético (ADN y ARN). Según la estructura interna, las células pueden ser procariotas, donde su material genético se encuentra disperso en el citoplasma, debido a que no presentan un núcleo definido, entre ellas están las bacterias y algas. Las células que si presentan un núcleo bien delimitado son conocidas como eucarioticas, están representadas por los protozoarios, los hongos, y todas las células que forman a las plantas y a las animales.

MATERIALES

• Bata de laboratorio

• Guía de laboratorio

• Lápiz y lapicero

• Portaobjetos y cubreobjetos

• Una cebolla roja pequeña

• Una papa pequeña

• Un tomate pequeño

• Hojas de elodea

• Baja lenguas

• Lancetas estériles

• Un limpión

• Jabón para lavar manos

• Cuchilla tipo “Gillette”

• *Azul de metileno

• *Lugol

• *Colorante de Wrigth

*Son los reactivos

PROCEDIMIENTO

MONTAJE CELULAS DE CEBOLLA

• Se cortó un bulbo de cebolla

• Con ayuda de las uñas, retiramos la membrana transparente (epidermis)

• Se tomó dos pequeñas porciones

• En un mismo portaobjeto se realizó un montaje húmedo, agregando agua a una de las muestras y Lugol a la muestra restante.

• Cubrimos con un cubreobjetos. Esto se observó en el microscopio con los objetivos de 4x, 10x y 40x

MONTAJE CELULAS HOJA ELODEA

• Se cortó un hoja de elodea

• Se colocó sobe el portaobjetos con el haz dirigido hacia arriba

• Se agregó una gota de agua

• Cubrimos con un cubreobjetos. Esto se observó en el microscopio con los objetivos de 4x, 10x y 40x.

MONTAJE CELULAS DE PAPA

• Se realizaron dos cortes “muy” finos de una papa pelada.

• En un extremo de un portaobjetos limpio se agregó una gota de agua, en el otro extremo se mezcló agua más una pizca de Lugol

• Se ubicaron los cortes de papa, uno en el agua y otro en el agua con Lugol.

• Cubrimos con un cubreobjetos. Esto se observó en el microscopio con los objetivos de 4x, 10x y 40x.

MONTAJE CELULAS DE TOMATE

• Se tomó un tomate maduro y con una cuchilla se retiró una parte de la cascara.

• Se intentó tomar una lámina fina de la piel del tomate. Se colocó sobre el portaobjetos.

• Cubrimos con un cubreobjetos. Esto se observó en el microscopio con los objetivos de 4x, 10x y 40x

MONTAJE CELULAS SANGUINEAS

• Se limpió con un algodón empapado de alcohol la yema del dedo.

• Usando una lanceta limpia y estéril se pinchó el dedo, con un algodón estéril se retiró la primera gota de sangre. Enseguida colocamos la siguiente gota en uno de los extremos del portaobjetos limpio.

• Colocamos un segundo portaobjetos en contacto con el borde de la gota formando un ángulo de 45° y lo dirigimos en dirección opuesta a la gota de sangre.

• Dejamos secar al aire y se cubrió el portaobjetos con el colorante de Wrigth.

• Después de 5 minutos se lavó el cubreobjetos con agua corriente, teniendo cuidado de no dejar caer el chorro directo sobe el frotis.

• Secamos al aire y se observó en el microscopio con los objetivos de 4x, 10x, 40x y 100x

MONTAJE CELULAS DE LA MUCOSA BUCAL

• Se colocó una gota de azul de metileno sobre un portaobjetos limpio, se mezcló con una gota de agua.

• Con una baja leguas se hizo un raspado suave sobre la pared interna de las mejillas.

• Se pasó el baja lenguas en forma de zig-zag sobre el portaobjetos.

• Cubrimos con un cubreobjetos. Esto se observó en el microscopio con los objetivos de 10x y 40x

RESULTADOS

MONTAJE CELULAS DE CEBOLLA

CEBOLLA CON AGUA

CEBOLLA CON LUGOL

1. ¿Encuentra diferencia entre la muestra con agua y con la de Lugol?

Si, que en la muestra de la cebolla con Lugol se pueden ver mejor y más definidas las células, se pueden observar sus partes. Mientras que en la muestra de cebolla con agua no se puede distinguir tan fácilmente.

2. ¿Qué

...