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Ecosistema


Enviado por   •  29 de Noviembre de 2012  •  1.044 Palabras (5 Páginas)  •  393 Visitas

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SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:

I.E. : Libertador Simón Bolívar, San jerónimo.

DIRECTOR Medina Morote

DOCENTE Maria Urbano Vargas, Floresmilo Rivera Fritas,

Luisa Marìa Atachagua Arias

AREA : CTA

GRADO : 4to. Año

TEMA : EL ECOSISTEMA

Nº Hora : 2H

II. APRENDIZAJE ESPERADO

Conocer, comprender y valorar el ecosistema de su región

III. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Luisa Marìa Atachagua Arias

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS T RECURSO EVALUACION

INDICADORES INSTRUMENTOS

INICIO

Observan e identifican una lamina, referente a los ecosistema y contestan las siguientes interrogantes:

1.- ¿Qué observas?

2.- ¿Identifica algunas especies de flora y

Fauna?

20 *Recortes de Periódicos

*papelotes.

*laminas Observan en una lamina e identifican especies de flora y fauna -Registro anecdotario

PROCESO

• Se entrega un guión didáctico referente al ecosistema

• Los alumnos leen, subrayan y organizan conceptos relevantes aplicando la técnica del subrayado.

• Luego socializan y responden las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué es un ecosistema?

2.- ¿Cuantas clases de ecosistema

Identifico?

• Los alumnos organizados en equipos de trabajo elaboran un crucigrama

40 *Guión Didáctico.

*colores.

*Resaltador

*Papelotes

*Identifican conceptos relevantes referente al ecosistema mediante la técnica del subrayado *Guión Didáctico

*Lista de cotejo

SALIDA

Evaluación

• Se tomo una auto evaluación

• Investigan los factores que alteran el equilibrio ecológico de su región. Y elaboran un tríptico. 20 *fichas de Meta cognición

Valoran los ecosistemas de su región, y realizan una campaña de sensibilización *Ficha de Meta cognición.

*Cuestionario de estudió

OBSERVACION:

• Nuestro Centro educativo “Libertador Simón Bolívar” carece de un coordinador general, que se dedique las ha tiempo completo, por lo cual la sala Innovación del Proyecto Huascaran permanece casi siempre cerrada.

• Carencia de servicio de Internet.

• Indiferencia de la dirección regional ya que no promueve eventos de capacitación en manejo de las TIC, y asignación de presupuestos para las plazas de coordinador general.

• Contamos con aula de innovación e intranet.

• Docentes capacitados en el manejo de las TIC.

 La I.E. 20504 “San Jerónimo de Pativilca cuenta con un coordinador del aula de Innovación que ha sido designado por excedencia y no cuenta con capacitación en el uso de las TICS por lo que se sugiere que para el cargo de coordinador sea un docente idónea.

 La designación del personal para las capacitaciones es variable lo que impide una formación de trabajo homogéneo permanente.

 Contamos con un personal destacado como especialista en la UGEL.

ANALISIS Y CONCLUSIONES

ACTIVIDADES COMO UTILIZAMOS LAS TICS

Observan e identifican gráficos en una lamina, referente a los ecosistema y contestan las siguientes interrogantes:

1.- ¿Qué observas?

2.- ¿Identifica algunas especies de flora y

Fauna?

• Se entrega un guión didáctico

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