Educ Sexual

Educación Sexual Integral

para la Educación inicial

Serie Cuadernos de ESI

Contenidos y propuestas

para las salas

EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

PARA LA EDUCACIÓN INICIAL

Contenidos y propuestas para las salas

Presidenta de la Nación

Dra.Cristina Fernández de Kirchner

Ministro de Educación

Prof.Alberto Sileoni

Secretaria de Educación

Prof.María Inés Abrile de Vollmer

Jefe de Gabinete

Lic. Jaime Perczyk

Subsecretaria de Equidad y Calidad Educativa

Lic.Mara Brawer

Directora Nacional de Gestión Educativa

Lic.Marisa Díaz

Directora Nacional de Educación Inicial

Lic.Marta Muchiutti

Coordinadora del Programa Nacional

de Educación Sexual Integral

Prof.Mirta Marina

Serie Cuadernos de ESI

EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

PARA LA EDUCACIÓN INICIAL

Contenidos y propuestas para las salas

Material producido por:

Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa

Programa Nacional de Educación Sexual Integral

Dirección Nacional de Gestión Educativa

Dirección Nacional de Educación Inicial

4

En la realización de esta obra han participado:

Equipo de ESI

Mirta Marina (coordinadora),María Lía Bargalló,Constanza Barredo, Karina Cimmino,

Silvia Hurrell, Pablo Martín,Marina Montes,Marcelo Zelarallán

Equipo de la Dirección Nacional de Educación Inicial

Claudia Pieri

Consultora

Cecilia Román

Lectura crítica

MarthaWeiss

Ana Campelo

Edición y corrección

Florencia Lamas

Cecilia Repetti

Maqueta

Verónica Codina y Leda Rensin

Diseño gráfico

Mario Pesci

Coord,Mirta Marina

Educación sexual integral para la educación inicial : contenidos y propuestas para las salas

. - 1a ed. - Buenos Aires :Ministerio de Educación de la Nación, 2010.

96 p. ; 28x20 cm.

ISBN 978-950-00-0757-3

1. Educación Inicial. 2. Educación Sexual. I. Título

CDD 372.21

Fecha de catalogación: 16/03/2010

5

Estimadas y estimados docentes:

En esta oportunidad, queremosmanifestar que elMinisterio de Educación de la Nación, en cumplimiento

de las políticas educativas que guían y encuadran su acción, promueve y acompaña el proceso de implementación

de la Ley 26.150 de Educación Sexual Integral en todas las escuelas del país.

Desde la cartera educativa nacional hemos trabajado durante 2007 y 2008 en la búsqueda de consenso

necesario para definir un piso básico de contenidos innovadores que, en sintonía con los objetivos de la Ley,

presentasen una visión de la educación sexual realmente integral, evitando reduccionismos de todo tipo.

Estos contenidos están expresados en el documento Lineamientos Curriculares para la Educación Sexual

Integral,aprobados en el Consejo Federal de Educación por resolución 45/08,el 28 demayo de 2008.En dicho

documento se propone una perspectiva que enfatiza la calidad de la formación y la información, la inclusión

de valores, la generación de condiciones para el ejercicio de los derechos y la promoción de la salud.

Para seguir avanzando en este camino, los convocamos a ustedes, educadores y educadoras, y a los responsables

de las distintas agencias estatales que llevan adelante políticas públicas vinculadas a un trabajo

sistemático, para que estos nuevos lineamientos curriculares lleguen efectivamente a todos los establecimientos

educativos de nuestro país. Para el cumplimiento de esta meta, nuestro Ministerio compromete el

apoyo permanente a los equipos jurisdiccionales, la capacitación docente y la elaboración demateriales que

faciliten la implementación de la Educación Sexual Integral.

Hoy les acercamos la serie Cuadernos de ESI.Cada uno de losmateriales de esta serie aspira a constituirse

en una herramienta que facilite la visibilización de los contenidos de Educación Sexual Integral en los distintos

niveles educativos, como así también a promover procesos de genuino intercambio entre docentes en

las escuelas.Este es un primer paso importante para que todos los actores en las instituciones educativas seamos

activos protagonistas de la inclusión de la Educación Sexual Integral,acompañando así a niñas,niños y

adolescentes en su proceso de crecimiento,desarrollo y aprendizaje.

Esta tarea, que asumimos en conjunto, conlleva la valiosa e imprescindible inclusión de las familias y la

comunidad, para lograr un trabajo mancomunado que permita a todos los adultos involucrarnos activamente

y asumir las responsabilidades que a cada quien competen.

Esperamos que elmaterial que aquí presentamos pueda acompañarlos en las acciones que ya se vienen

realizando, impulsarlas donde aún no se realizan y, en todos los casos, convertirse en una referencia concreta

para evaluar los avances en torno a la responsabilidad de llevar la Educación Sexual Integral a las aulas.

Un saludo cordial.

Prof.Alberto Sileoni

Ministro de Educación

7

Prólogo

Elmaterial que les presentamos,destinado a docentes e instituciones educativas, es una herramienta

significativa para abordar la Educación Sexual Integral desde la especificidad de la etapa vital de las

alumnas y los alumnos que transitan la Educación Inicial.

Con la promulgación de la Ley 26.150,este gobierno asumió un compromiso impostergable:promover

un enfoque responsable, integral y multisectorial de la educación sexual de nuestros niños, niñas y

jóvenes.A partir de esemomento,nuestra responsabilidad como gobierno consiste en diseñar e implementar

estrategias y acciones que articulen los esfuerzos de todas las áreas del Estado involucradas,

junto con las organizaciones de la sociedad civil y las familias,para el cumplimiento efectivo de la Ley.

Un primer paso lo constituyó la aprobación por unanimidad del Consejo Federal de Educación de

los Lineamientos Curriculares para la Educación Sexual Integral, en mayo de 2008.Hoy, con la publicación

de este primer Cuaderno de ESI para la Educación Inicial, estamos dando un paso más hacia el fortalecimiento

y la creación de espacios y estrategias escolares que favorezcan las condiciones que nuestros

niños y niñas necesitan durante su crecimiento para un desarrollo cognitivo y afectivo pleno, y

...