Efectos de un programa integral de educación sexual

Efectos de un programa integral de educación sexual para el aprendizaje de conocimientos preventivos del abuso sexual infantil en escolares de un sector urbano marginal

Effects of an care program of sexual education for the learning of preventive knowledges of the sexual infantile abuse in students of an urban marginal sector ".

LUIS OSWALDO PéREZ FLORES

Maestría en Psicología Clínica. 2003

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Resumen:

Se llevó a cabo una investigación para determinar el efecto de un programa para incrementar conocimientos sobre repertorios preventivos del abuso sexual. Para ello, de 70 colegios estatales de un distrito urbano - marginal de Lima, se seleccionaron 255 escolares, de 6 a 10 años de edad, de 2° y 3° de primaria, que fueron divididos al azar, en 130 y 125 para el grupo control y experimental respectivamente. Para el grupo experimental se realizaron quince sesiones de intervención, divididas en doce para niñas y niños, una para padres, madres y profesoras, una reunión conjunta, y un desfile por las calles del distrito con la participación de autoridades e instituciones representativas. El Programa abarcó temas de Familia, ¿Quién soy yo?, ¿Como llegamos al mundo?, Abuso Sexual, Derechos del Niño, Autoimagen Buena, SIDA, Habilidades de Seguridad Personal, Autocuidado y áreas afines, siendo aplicado aula por aula, usando un metodología participativa, de diálogo, mediante exposiciones, entrenamiento asertivo para evitar el abuso sexual y desarrollar habilidades de seguridad personal, actividades de reaprecio cognitivo para la autoestima y desarrollo de actividades que generen actitudes contra el abuso sexual. Para tal fin se usó un manual de educación sexual para la prevención del abuso sexual infantil (Sánchez y Pérez, 1996) para leer y colorear; así como láminas coloreadas en papelotes basadas en el manual, videos y materiales complementarios. La evaluación se hizo con un cuestionario denominado RE.P.A.S.IN., cuyo contenido fue validado. Los datos se analizaron con la prueba U de Mann Whitney, a un nivel de significación de 0.01, obteniéndose como efecto un incremento significativo en el nivel de conocimientos a favor del grupo experimental. Finalmente se recomienda continuar aplicando éste programa a fin de lograr mayores evidencias y por ende llevar a cabo programas masificados por el bienestar de la infancia. (AU).

"Eficacia de un programa basado en el enfoque de lenguaje integral para la producción de textos"

Proyecto Integrado e Interfacultativo sobre el Fenómeno de las Drogas CICAD-OEA-UPCH. El proyecto presentado se denomina “Evaluación del impacto de un programa de prevención del uso de drogas basado en spots publicitarios, en la percepción de riesgo de consumo de las mismas en adolescentes estudiantes de 3°, 4° y 5° secundaria de un colegio particular de Lima

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