Educacion Vial

PLANIFICACIÒN NIVEL INICIAL:

Sala de 4 años.

Sala de 5 años.

TEMA: EDUCACIÒN VIAL Áreas Integradas.

FUNDAMENTACIÒN:

Trabajaremos dicha secuencia didáctica permitiendo al niño el acercamiento a los contenidos desde distintas actividades proponiendo diversas tareas que impliquen el planteo de interrogantes a través de una secuenciación de actividades a desarrollar, tomando conciencia de la responsabilidad y el cuidado que deben tener en la vida cotidiana.

Deseamos una articulación desde la intención de generar aprendizajes relacionados y significativos enfocados desde el juego para favorecer el interés del niño en su conocimiento social y natural.

PROPÒSITO:

• Propiciar el conocimiento de los avances tecnológicos y su utilización iniciándolos en la formación de una conciencia crítica y responsable.

• Enriquecer y complejizar las representaciones que los niños tienen de la sociedad y las diferentes realidades.

DIMENSIÒN:

*Ambiente sociocultural.

ÀMBITO: * Ambiente social.

NÙCLEO: * Los espacios sociales.

CONTENIDOS Y ORIENTACIONES: * Medios de Transporte.

*Educación Vial.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Estimular el reconocimiento de los diversos medios de transporte.

• Desarrollar gradualmente la aplicación de normas de seguridad.

• Promover la formación de actitudes que permitan establecer relaciones sociales basadas en el respeto de las diferentes realidades.

TIEMPO: 15 Días aproximadamente.

Fecha:…………………

Motivación: Presentamos el auto viajero conducido por el títere VOLANTÌN quien jugarà, cantarà e indagarà los saberes previos de los niños.

*¿Què medios de transporte conocen?

*¿Què medio utilizan para venir al jardín?

*¿Hay medios de transporte en casa? ¿Cómo son? Etc...

Volantín quiere aprender: ¿Si viajo en moto que debo llevar? (se mostrarà casco y chaleco).Conversamos

sobre las normas de trànsito y seguridad de este medio de transporte.

Trabajo de carpeta: Presentamos a volantín confeccionamos al tìtere con bolsita de madera. ¡Manos a la obra!

Fecha:………………….

Volantín nos trae una sorpresa: Presentamos una caja: Adivina adivinador: Un niño con los ojos vendados por medio del tacto deberá decir de que se trata (Barco, avión, tren, bicicleta, camiòn, etc).

Presentamos imágenes con autos viejos, nuevos observamos y comparamos.Cada niño expresarà como es su auto preferido y lo dibujaràn en la pizarra.

Trabajo de carpeta: Presentamos una hoja calada en la cual debe armar un auto.

Observación: Las figuras geométricas se hacen presentes, las nombramos las representamos con plastilina.

Y en hoja de trabajo con lana formamos las figuras que conocemos.

Fecha:…………………….

Volantín presenta el video de: Manuelita viaja a Pehuajò.Cantamos la canción imitamos sus movimientos.

Confeccionamos barquitos de papel por plegado, creamos un pequeño mar en el piletòn de la escuela y jugamos con los barquitos (comparamos los barcos: ¿Son iguales?)

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