Educación Tecnológica Física química

ESPACIO CURRICULAR:

Educación Tecnológica

Física química

CURSO: Primer y Segundo año

SABERES PREVIOS:

Productos tecnológicos

Análisis de productos

Masa, materia volumen

 Materiales

Materiales reciclables

PROPOSITOS:

*Proponer actividades de resolución de problemas tecnológicos a fin de favorecer la confianza en la propia capacidad de hacer tecnología

*Organizar experiencias que permitan identificar las funciones que cumplen las herramientas que el hombre utiliza en la realización de distintos trabajos

*Favorecer el trabajo colaborativo, la disposición a presentar sus ideas y propuestas ante sus pares y profesores

*Fortalecer la comprensión lectora de las diversas consignas que se van a trabajar desde el área de física química

EXPECTATIVAS DE LOGROS:

• Analizar las características de los materiales
• Describir las transformaciones que sufren los materiales al aplicarles distintas fuerzas o agentes externos
• Reconocer los distintos tipos de herramientas y seleccionar la adecuada para su uso
• Interpretar  la composición de los distintos materiales

CONTENIDOSCONCEPTUALES

Materiales: clasificación.

Tipos de materiales

Energías y sus distintas formas

Herramientas: clasificación

Movimiento y  velocidad

Movimiento rectilíneo uniforme

Sistemas homogéneos y su clasificación

Soluciones: soluto y solvente

Sustancias puras y su clasificación

ACTIVIDADES

CLASE Nº 1:

 Tema: Los materiales solidos : el cartón y sus cambios:

 * Presentación y observación  de diferentes cajas y trozos de cartón en el aula:

 (Se podrán observar  y cómo reaccionan al aplicarse una fuerza en ellos: probando su resistencia, si son duros, blandos, flexibles, rígidos, etc. Todo ello para ser trabajado desde la oralidad):

Se observará su comportamiento ante acciones externas.

Se rescatara lo observado por los distintos grupos en afiches para su posterior puesta en común

A continuación presentación del video: Brazo hidráulico de cartón y con jeringas

Posterior al video,  se dividirá la clase en grupos y se les distribuirá trozos y cajas de cartón  para la confección  del dispositivo.

Y luego el  marcado en cartón de las partes del brazo hidráulico, para su posterior corte y unión de los mismos.

 Clase N° 2:

Tema: Resistencia de los materiales

Rescate de ideas previas.

A continuación se realizaran  algunas posibles preguntas: ¿cómo son los materiales sólidos, para qué se utiliza el cartón? ¿Qué podemos decir de ellos, qué sucede si los aplastamos con la mano, qué sucede si los dejamos caer, etc.?

¿Con que material se los puede unir?

A continuación se dividirá la clase en grupos, los mismos de la clase anterior y se les distribuirá quillas  para la confección de los brazos del dispositivo.

...