El Baúl de los Números y las Letra

pegar ensayo:

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Escuela Básica “Monseñor Unda”

Guanarito Estado Portuguesa.

Titulo del Proyecto: “El Baúl De los Números y las Letras”

Sub-Sistema: Primaria

Grado: 1ro

Turno: ___________ Sección: “B”

Docente: ____________________

Pasante: ____________________

Matrícula: V= 16 H= 15 Total: 31

Tiempo de Ejecución: ___________ hasta ___________

FINALIDAD DEL PROYECTO:

Que los niños y niñas desarrollen habilidades cognitivas para la conversación, el diálogo y el respeto, expresándose con espontaneidad y claridad, escuchando con atención y comprender mensajes diferentes situaciones comunicativas, leer con variados propósitos, comprender textos de diversos tipos, valorándolos como fuente de disfrute, conocimiento e información; así como lograr la aplicación de modos reflexivos de elementos textuales y lingüísticos a partir de experiencias y ejecución de actividades de aprendizaje relacionados con los saberes académicos, populares y las manifestaciones culturales y artísticas.

Diagnóstico

Como es sabido al iniciar un proyecto escolar es necesario realizar una diagnosis, con el propósito de conocer tanto los progresos como las debilidades de los niños y las niñas.

Durante el diagnóstico se pudo observar que el 95% de los educandos de primer grado de la Escuela Básica “Monseñor Unda” presentan debilidades con respecto a los números y las letras, situación que motivó a la docente y a los participantes a realizar el presente proyecto, el cual lleva por nombre “El Baúl de los Números y las Letras”, cuyo propósito es conocer Las distintas formas de escribir un número y leerlo, así como escribir letras y conjugarlas para formar oraciones y a su vez aprender el abecedario.

El objetivo principal del proyecto, es lograr incorporar en los niños y niñas todos los aspectos que tengan relación con el alfabeto, dicho objetivo se alcanzará con la aplicación de diversas estrategias tales como: Lectura de historietas, dibujos relacionándolos con las letras y los números, trabajos de pequeños grupos, realización de diversas figuras con las letras y los números, colorear.

Justificación

El estudio del alfabeto es fundamental para el conocimiento integral de la lectura y la escritura en el niño, niña que se está iniciando en el proceso de enseñanza – aprendizaje, así como los aspectos de las matemáticas.

La constante curiosidad del niño, niña por incorporar nuevos signos en su repertorio, permite ejecutar este proyecto, el cual busca, no sólo ingresar

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