El Bulling

UN MILAGRO DE AMOR

Esta película nos habla de un caso real de un niño con autismo, donde nos narra cómo los padres por amor a su hijo prefieren dejar de trabajar y comienzan un nuevo camino con su niño.

Ese luchar de los padres ante la situación en búsquedas de soluciones al problema al que se enfrente, en una constante búsqueda de soluciones gran dosis de trabajo e implicación personal.

El niño manifiesta doce de los trece rasgo que le caracterizan, entre algunos de los rasgos que lo caracterizan mencionamos los siguientes:

parece que para el niño los demás no existen; en un principio parece como si padeciera sordera, pero sin embargo esta es selectiva, oye unas veces y otras no; realiza movimientos rítmicos, de balanceo; las reacciones voluntarias del niño son inexistentes; reproduce sonidos; al retirar un objeto que suscita su interés de su campo visual, vuelve a emitir movimientos rítmicos; no es sociable; se nuestra distante de los demás; presenta movimientos repetitivos de balanceo, no manifiesta lenguaje verbal alguno; no recibe nada de nuestro mundo, para el niño todo es los mismo, no sabe distinguir entre las cosas y las personas.

El autismo es una enfermedad neuronal.

El autismo puede compararse con una sordera, sin embargo con un diagnóstico diferencial se evidencia que esta es una sordera selectiva, el niño autista responde bien a estímulos musicales sonoros, sobre todo cuando son sonidos melódicos.

En el video observamos que el niño responde sobre todo a estímulos musicales y a la afectividad desde sus necesidades primarias.

Una vez que los padres ya conocen el trastorno que su niño presenta deberán tomar las medidas adecuadas para que se mejore y pueda salir adelante.

En resumen es relevante la visión crítica que el video muestra sobre la teoría médica y etiológica en el "diagnostico" y "tratamiento" del autismo y la actitud crítica, reflexiva de los padres valoran la situación existente y disconformes con estas buscan unas soluciones y alternativas diferentes que le acerquen a una normalización del niño a una "curación", con el estudio de la realidad existente, la búsqueda de nuevas técnicas e instrumentos de conocimiento e intervención están "haciendo ciencia", están dando un paso adelante apostando por una intervención educativa.

Cabe destacar la gran cantidad de horas de trabajo que realizan los padres y familiares con el niño, datos que llaman la atención a destacar, mostrados en el video son: se trabaja 75 semanas intensivas e ininterrumpidas, se necesitaron al menos 1.200 horas para que se manifiesten las primeras respuestas del niño.

Además se realiza un registro sistemático de las conductas manifestadas por el niño, se lleva a cabo un registro sistemático de información recogido en un diario, en hojas de registro y mediante

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