El plan de curso de Teoría de control Contemporaneas

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: Según agenda del curso

Fecha de Cierre: Según agenda del curso

Peso Evaluativo: 50

Tipo de Actividad: colaborativa.

Objetivo general de la actividad:

El objetivo del trabajo colaborativo No. 2 es realizar la transferencia de la temática planteada en la unidad hacia el contexto empresarial.

La redacción que se derive de la misma debe ser construcción propia del equipo de trabajo desde su comprensión, y profundización de la misma.

Relación de temáticas a trabajar:

Actividad 1. Cuadro Comparativo 1. Nombre de la teoría Antecedentes y/u Origen Fase de reconocimiento Aspectos involucrados Fase de reconocimiento

Características (Mínimo 5) Fase de profundización

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Act No. 10. Trabajo colaborativo 2

2

Aplicación al Contexto empresarial Fase de Transferencia

Empresa

Datos Generales

Actividad Económica

Proyectos, Programas, Actividades

Teorías Involucradas:

1. Gestión del conocimiento

2. Planeación Interactiva y Prospectiva

3. Desarrollo sostenible

4. E – Commerce y E – Business

5. Administración Estratégica

6. Marketing Relacional

EJEMPLO 1. GESTION DEL CONOCIMIENTO Antecedentes y/u Origen Fase de reconocimiento Aspectos involucrados Fase de reconocimiento

 Teoría de recursos y capacidades. Las organizaciones son diferentes entre sí en función de los recursos y capacidades que poseen en un

 Capital Intelectual

 Activo intangible

 Organizaciones inteligentes

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momento determinado. Estos recursos y capacidades no están disponibles para todas las empresas en las mismas condiciones

 Capacidades organizacionales Características (Mínimo 5) Fase de profundización

1. Se centra en analizar los recursos y las capacidades de las organizaciones como base para la formulación de su estrategia Aplicación al Contexto empresarial Fase de Transferencia

Empresa

Datos Generales

Actividad Económica

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad

Ubicación:

Sede:

Logo:

Prestación de servicios educativos

Proyectos, Programas, Actividades

1. Capital intelectual: Tutores cualificados, profesionales, especialistas, magister, doctores, de diferentes disciplinas formados en NTIC, educación a distancia, aprendizaje autónomo

Programas: Formación de formadores; Incentivos y estímulos Becas especialización, maestría, doctorado, etc

Actividades: Capacitación, etc

2. Capacidades Organizacionales: Estructura organizacional, mapa de procesos

Entre otros

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Actividad 2. Diligenciar Cuadro comparativo

1. Lección Antecedentes y/u Origen Fase de reconocimiento Aspectos involucrados Fase de reconocimiento

Características (Mínimo 5) Fase de profundización

Aplicación al Contexto empresarial Fase de Transferencia

Ventajas

Desventajas

Lecciones involucradas

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5

1. Globalización

2. Resiliencia organizacional

3. La Sociedad del Futuro

4. Pymes de Clase Mundial

5. El Futuro de las organizaciones

6. Inteligencia Competitiva

7. Sistemas de Planeación de los recursos empresariales ERP

3. Características de la entrega del trabajo final

Se debe entregar un solo archivo que contenga: Portada, Introducción, objetivos, resumen general, tabla de contenido, paginación, objetivos (generales y específicos), contenidos del trabajo (Cuadros comparativos), conclusiones, bibliografía, Autoevaluación y coevaluación.

Nombre del trabajo: equipo102019_Grupo al que pertenece, ejemplo: equipo102019_1

Estrategia de Aprendizaje Colaborativo

Se requiere como mínimo asignación de roles: Líder, Relator, Utilero, Vigia del Tiempo, comunicador. Para lo cual a cada integrante del equipo se le da una responsabilidad para el cumplimiento de una tarea. Se recomienda crear dentro del equipo de 5 estudiantes un proceso de generación de normas de convivencia al interior del grupo, así como distribuir roles de: (a) Líder: Dinamizador del proceso, quien se preocupa por verificar al interior del equipo que se estén asumiendo las responsabilidades

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