El plan de estudio del curso: Introducción a la cultura occidental

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO

FACULTAD DE ESTUDIOS GENERALES

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES

Título del Curso: Introducción a la cultura de occidente

Prof. Rubén Maldonado Jiménez

Codificación : Humo. 3102

Créditos : Tres (3)

Requisito previo: Ninguno

Horas de reunión: Tres (3) horas semanales

Oficina: 255 Anexo AJBR

Teléfono: 764-0000 Ext. 88828

Criterios de evaluación:

1. Los exámenes

A. ¿Se ha comprendido el punto central de la pregunta o ejercicio?

B. ¿Qué evidencia tienes para sustentar de una forma clara y coherente de tu punto de vista?

C. Enriquece la discusión, va más allá de lo dicho por otros.

d. Hace explícitas las fuentes en las que se basó para construir conocimiento

e. Está bien redactado, está bien presentado, es legible

f. ¿A qué conclusión específica llegas?

CRITERIOS PARA EVALUAR PREGUNTAS O EJERCICIOS DE DISCUSION % De

1. ¿Se ha comprendido el punto central de la pregunta o ejercicio? 5%

2. ¿Qué evidencia tienes para sustentar de una forma clara y coherente de tu punto de vista? 5%

3. ¿A qu3.3. 3. Enriquece la discusión, va más allá de lo dicho por otros. 5%

4. Hace explícitas las fuentes en las que se basó para construir conocimiento 5%

5. Está bien redactado, está bien presentado, es legible 5%

6. ¿A qué conclusión específica llegas? 5%

TOTAL 30%

2. Presentación oral.

Planificó y organizó bien su presentación oral. Demostró dominio sobre el tema. Motivó la participación y a pensar críticamente. Presentó el informe el día asignado. Usó recursos audio-visuales. Resumió y concluyó.

CRITERIOS PARA EVALUAR PRESENTACIÓN ORAL % De

1. Planificó y organizó bien su presentación oral. 3%

2. Demostró dominio sobre el tema. 3%

3. ¿A qué 3. 3. Motivó la participación y a pensar críticamente. 3%

4. Presentó el informe el día asignado. 2%

5. Usó recursos audio-visuales. 2%

6. Resumió y concluyó. 2%

TOTAL 15%

3. Reseña crítica de una lectura relacionada con el curso.

Cotejar guías para las reseñas de libros disponibles. Desde el primer día de clase, el estudiante tiene un mes para someter a consulta del profesor la lectura seleccionada. Algunos aspectos fundamentales a considerarse son: ¿Cuál es el punto central de la lectura? ¿Qué fuentes utiliza para sostener sus puntos de vistas? ¿Cómo compara los principales hallazgos encontrados con los encontrados por otros investigadores? ¿A qué conclusión especifica llega el reseñado? ¿Qué piensa el reseñador de las conclusiones del reseñado?

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