Energía y potencia PROYECTO

Semana:

Semana del 19 al 23 de julio del 2021

Nivel:

Bachillerato (grupo 2y3)

Asignatura

Física

Ejes transversales

convivencia armónica con la naturaleza

Emociones/Valores:

comunicación asertiva

Destreza:

CN.F.5.2.4 Determinar el concepto de potencia mediante la comprensión del ritmo temporal con que ingresa o se retira energía de un sistema.

Tema:

Energía y potencia PROYECTO

ORIENTACIONES METODOLOGIAS

PROYECTO

1ER PERIODO

Experimentos científicos sobre energía

La energía ha constituido una pieza clave para el desarrollo de la humanidad. El hombre, desde el principio de su existencia, ha necesitado la energía para sobrevivir y avanzar. Pero ¿qué es la energía y por qué tiene tanta importancia?

La energía es la capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo y producir cambios en ellos mismos o en otros cuerpos. Es decir, el concepto de energía se define como la capacidad de hacer funcionar las cosas.

La unidad de medida que utilizamos para cuantificar la energía es el joule (J), en honor al físico inglés James Prescott Joule.

[pic 7] 

INDICACIONES DEL PROYECTO

Para comprobar mediante la experimentación como la energía se transforma deberás realizar uno de los 3 proyectos que te expongo a continuación:

IDEA DE PROYECTO 1.

Materiales[pic 8]

• Batería de 9V
• 2 palitos de helado
• 1 vaso de agua
• 1 vaso de agua con sal
• Cinta aislante
• Papel de aluminio
• 1 Foco led (bombilla de luces navideñas)

Instrucciones

1. Envuelve los palitos de helado con papel de aluminio.
2. Pega con cinta aislante el cable rojo del led al extremo positivo de la batería.
3. Pega el extremo de uno de los palitos cubiertos de aluminio al cable negro del led, y el extremo del otro palito al polo negativo de la batería.
4. Une los dos palitos y comprueba que el led enciende. En caso contrario, comprueba que has seguido correctamente los tres primeros pasos.
5. Introduce los palitos en el vaso de agua con sal sin que se toquen. Comprobaréis que el led funciona.
6. Repite el proceso con el agua dulce. En este caso, el led no funciona.

Explicación

Con este experimento, se comprueba  que el agua salada conduce la electricidad, mientras que el agua dulce no. La sal que contiene el agua salada se descompone en iones, que conducen la electricidad y hacen funcionar el led.

IDEA DE PROYECTO 2.[pic 9]

Materiales

• 1 caja de pizza
• Papel de aluminio
• Film transparente
• Papel kraft negro (o cartulina negra)
• Cinta adhesiva
• Pegamento
• Tijeras o cúter
• 1 palito de madera
• Además, necesitarás algunos alimentos para cocinar en tu horno, como unas galletas con chocolate o un sándwich de queso.

Instrucciones

1. Primero crea la puerta del horno cortando un cuadrado en la tapa de la caja de pizza.
2. Decora la caja con rotuladores, pinturas o pegatinas (opcional).
3. Pega la cartulina negra en la parte inferior de la caja (los colores oscuros absorben el calor).
4. Pega una lámina de papel de aluminio en la parte interior de la tapa que has cortado (la puerta del horno) para que refleje el calor del sol.
5. Cubre la abertura de la puerta con film transparente y fíjala por la parte interior con cinta adhesiva.
6. Coloca el horno en algún lugar donde le dé bien el sol e introduce tu merienda en su interior. Utiliza un palito de madera para mantener la tapa del horno abierta en el ángulo perfecto.

Explicación

Este experimento es perfecto para enseñar las energías alternativas, en este caso, el sol como fuente de calor. Además, aprenderán las funciones de los diferentes materiales utilizados: el papel de aluminio como reflectante, el papel kraft negro como absorbente de los rayos de sol y el film transparente para conservar el calor.

IDEA DE PROYECTO 3.[pic 10]

Materiales

• 1 plataforma de plástico o cartón
• 4 tapones de botellas de plástico o tapas de vasos desechables
• 4 pajitas
• Cola blanca (o pistola de pegamento termofusible)
• 2 pinchos de madera
• 1 globo
• 1 goma
• 1 punzón o elemento punzante para perforar

Es importante que todos los materiales sean muy ligeros para que el experimento funcione.

Instrucciones

1. Perfora los cuatro tapones de plástico con un punzón.
2. Colócalos en cada extremo de los dos pinchos de madera y pégalos con cola blanca para que queden bien sujetos.
3. Fija los ejes a la plataforma, asegurándote de que las ruedas queden más o menos alineadas.
4. Introduce una pajita en el globo, que deberá ir en la parte posterior del coche, y une ambos elementos con una goma elástica.
5. Pega la pajita ya unida al globo en la mitad de la superficie con un trozo de celo.
6. Por último, sopla por el extremo libre de la pajita hasta que el globo esté bien inflado. Suéltalo y observa cómo se mueve.

*Puedes diseñar dos coches y hacer una competición para ver cuál corre más. Otra opción es construir un coche de lego y pegarle la pajita con el globo en la parte superior.

Explicación

Este experimento sirve para mostrar uno de los principios más básicos de la ciencia: la energía no se crea ni se destruye, solo se transforma. Utilizamos nuestra propia energía para hinchar el globo, que se convierte en una fuente de energía para el coche (energía cinética).

Además, puedes incorporar las matemáticas a este experimento midiendo la distancia que recorre el coche en función del aire que insuflamos al globo. También podemos medir el tiempo que tarda en recorrer una determinada distancia con un cronómetro.

Una vez hayas escogido el proyecto que consideras más factible realizar, constrúyelo, debes de tomar fotos durante el proceso de construcción del experimento.

Una vez construido, en un video debes de realizar la debida explicación que se encuentra en cada uno de los proyectos. Debes de enviar el video al docente hasta este fin de mes de julio.

En el video deben estar con ropa adecuada (no escotes, no shorts).

Exitos!

Elaborado:

Aprobado:

Msc Leonardo León

Docente

Coordinador Académico

Msc Leonardo León