Enfermeria General II Trabajo Práctico N°2

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Enfermería General II

Trabajo Práctico N°2

Integrantes:

                                      Villalba Yesica Abigail  Matricula 146870

                                                                -2021-

Enfermería General II

Actividad individual N °2

A. Seleccione 2 (dos) habilidades del pensamiento crítico, y describa cómo las aplica en su ámbito laboral.

B. Lea el siguiente caso:

Matilde tiene 80 años. Ingresa a la guardia por presentar diarrea acuosa de 72 horas de evolución. Las deposiciones iban acompañadas de cólicos. Está cansada y débil.

La enfermera observa que disminuyó de peso 3,5 kg.(respecto al último control). Presenta disminución de la turgencia de la piel y sequedad, además de un aumento de la temperatura corporal. Refiere tener sed.

Para la realización de la siguiente actividad debe tener en cuenta el desarrollo teórico

del Módulo de Enfermería General II.

1. ¿Cuál es el problema?

2. ¿Qué dato/s usted identificó como clave/s, los cuales además le proporcionaron el sustento lógico para la elección del Diagnóstico Enfermero? ¿Qué características

los definían?

3. ¿En qué nivel de prioridad se encuentra el paciente? ¿Por qué?

4. Enuncie el Diagnóstico Enfermero que usted consideró relevante de acuerdo al nivel

de Prioridad del Paciente

5. Fundamente la elección del Problema de Dependencia (PD) y la Fuente de

Dificultad (FD), desde la Lógica del Proceso Enfermero.

C. Actividad:

Para la realización de la siguiente actividad debe tener en cuenta el desarrollo teórico

Módulo de Enfermería. General II y anexo de Taxonomías.

a. Seleccione el Resultado Esperado para la etiqueta diagnóstica que usted

selecciono en el caso anterior (Recuerde que solo puede seleccionar resultado

esperado para cada etiqueta diagnóstica).

b. Nombre: Dominio- Clase- Resultado e Indicadores (4 cuatro). Debe utilizar

la Taxonomía de Resultados.

c. Elija la / las Intervención /es que usted considera necesarias para tratar el

problema.

d. Mencione las “actividades” para cada intervención. Debe utilizar la

Taxonomía de Intervenciones.

RESPUESTAS:

1. HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO: Reflexión y pensamiento creativo.

Aplicación de la reflexión y el pensamiento creativo en el ámbito laboral: La reflexión se aplica en el momento de realizar un procedimiento y tener que seleccionar el elemento adecuado para tal fin y adecuado para las condiciones del paciente.

El pensamiento creativo se aplica en el momento de resolver diferentes problemas ante un caso de necesidad, como por ejemplo utilizar perfus para aspiraciones de secreciones nasogástricas cuando no se tienen tubuladuras al momento de necesitar o ante una emergencia.

1-PROBLEMA: deshidratación a causa de deposiciones líquidas.

2-datos claves para realizar un diagnóstico:

• diarrea acuosa de 72 horas de evolución.
• cansancio y debilidad.
• disminución de la turgencia de la piel y sequedad

 -DATOS OBJETIVOS: paciente de 80 años, diarrea acuosa de 72 HS de evolución, cólicos, cansancio, debilidad, disminución de peso (3,5 kg respecto el último control), disminución de turgencia de la piel y sequedad, aumento de la temperatura corporal

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