Enfermeria general. Trabajo Practico N°1 – El Cuidado
Enviado por Luciana Lara • 7 de Mayo de 2018 • Apuntes • 2.341 Palabras (10 Páginas) • 529 Visitas
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FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA - MODALIDAD DISTANCIA
MATERIA : ENFERMERIA GENERAL 1
ENTREGA Nº 1 - PRACTICO CAPITULO 1 Y 2
Docente: Gisela Pinto
Alumnas: Lara Luciana – Pizarro Luciana
Tabla de Contenidos
Trabajo Practico N°1 – El Cuidado | |
Diferencia entre conocimiento vulgar de conocimiento científico…………………. | 1 |
Concepto de Paradigma……………………………………………………………….. | 1 |
Concepciones del Paradigma…………………………………………………………. | 2 |
Cuadro del Paradigma…………………………………………………………………. | 4 |
¿A qué paradigma responde nuestro sistema de salud actual?............................ | 4 |
Con qué otro nombre se conoció al paradigma de la categorización……………. | 5 |
¿Qué características particulares asume?............................................................ | 5 |
De qué manera influyó el modelo de Henry Ford?................................................. | 6 |
¿Qué influencia tuvo la creación de las escuelas hospitalarias de Enfermería?.. | 6 |
Defina con sus palabras los principios del cuidado humano………………………. | 6 |
Componentes del cuidado humano…………………………………………………… | 7 |
Situaciones para aplicar cuidado humano…………………………………………… | 7 |
Cuidado cultural………………………………………………………………………… | 8 |
Principios fundamentales del cuidado cultural………………………………………. | 8 |
¿El cuidado cultural tiene alguna utilidad?............................................................. | 8 |
Leininger, Diversidad…………………………………………………………………… | 9 |
Leininger, Universalidad………………………………………………………………. | 9 |
TP Nº 2 - La experiencia de salud | |
La definición de la OMS para el término “salud”…………………………………….. | 10 |
¿Qué cuestiones opone el autor a dicha definición?.............................................. | 10 |
Explique brevemente cuál es su postura al respecto………………………………. | 10 |
¿Por qué se interpreta a la salud como una experiencia de vida?......................... | 11 |
La enfermedad como elemento integrante de la experiencia de salud………….. | 11 |
¿Como influyen en el sujeto sus costumbres? (Justificacion)…………………….. | 12 |
Reflejo en el cuidado de enfermería (Justificacion)………………………………… | 12 |
Bibliografia consultada………………………………………………………………… | 13 |
Trabajo Practico Nº1 - El Cuidado.
Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico.
La diferencia entre los conocimientos es, que el vulgar, es aquel que se adquiere o aprende de la sociedad a través de la observación de la conducta, es el cuidar del enfermo sin fundamento científico. Así nace la enfermería empírica quien brinda cuidado a los desprotegidos.
El cuidado enfermero profesional, nace del conocimiento científico, que lo apodera de saberes en relación con otras ciencias, para así construir bajo evidencia científica un cuidado con base en el arte de saber hacer un cuidado.
Defina el concepto de paradigma
Los paradigmas son las corrientes del pensamiento, o manera de ver o comprender el mundo.
Según S. Kuhn (kuhn, 2000) “los paradigmas son realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporciona modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica”.
Complete el cuadro enunciando las concepciones clave de cada paradigma.
PARADIGMAS | |||
Concepciones | Categorización | Integración | Transformación |
Rol de enfermería | -Proporcionar al paciente un mejor entorno. Actividades de tareas simples -El cuidado se orienta a los problemas o incapacidades de las personas -Asiste al médico –entrenamiento para la obediencia -Formación técnica | - Brinda cuidados de promoción protección y rehabilitación de la salud -Los procedimientos tienen un respaldo científico -Cumple con funciones administrativas | -El cuidado va dirigido al bienestar, tal como la persona lo define y entiende. -Cuidado y lucha contra la pobreza, aspectos nutricionales, saneamiento de vivienda, protección del entorno, mayo justicia social y económica. |
Concepto de salud | -Se buscaba el factor causal responsable de la enfermedad -No existe la noción de psique -1950 la salud es considerada como la ausencia de enfermedad | -Va dirigido a la salud del individuo en toda su dimensión, salud física, mental y social | -Los hombres tienen el derecho y el deber de participar en el cuidado de su salud y en el de los demás |
Concepto de persona | -Desde el punto de vista cartesiano: se divide en cuerpo y alma, materia y espíritu -Freud revela la existencia del inconsciente | -La persona es un ser bio-psico-social-cultural-espiritual. | -Se hace hincapié en un enfoque colectivo con los individuos, las familias, y las comunidades |
Influencia del entorno | Desconocimiento de las infecciones bacteriológicas
-1889 asepsia -Se interesó en la higiene; problemas patológicos, físicos y mentales -S. XX surge la escuela hospitalaria de enfermería -Años 40´ aparece el sistema funcional de prestación de cuidados | -Se inicia la era de la tecnología, lo que permite nuevas técnicas de diagnóstico, control y tratamiento | Se da lugar al posmodernismo y la globalización, que beneficia a sectores privilegiados, aumentando la pobreza |
Complete el siguiente cuadro
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¿A qué paradigma responde, según su criterio, nuestro sistema de salud actual? Justifique su respuesta.
Nuestro sistema de salud responde al paradigma de la transformación, porque brinda una atención integral con una visión holística a todos los pacientes.
El enfermero actualmente se motiva para capacitarse en busca de apoderamiento de conocimientos fundados en el saber, para dejar de lado el tecnicismo. Además, se ha ampliado la misión de hacer - según los niveles de prevención - en la que incluye paciente, familia y comunidad. En donde el paciente es autor principal y activo en busca de su propia salud y el enfermo aprende a modifica su perspectiva de atención con cada paciente por eso esta profesión también tiene un toque de arte.
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