Enfermería En Educación

PREGUNTAS

1. Cuales dinámicas de grupo conoce usted que podría utilizar en la educación a diversos grupos comunitarios.

2. Describa cada uno de ellos.

3. Justifique en que situaciones educativas los utilizaría.

RESPUESTAS

1. Mesa redonda

Foro

Seminarios

Panel

Debate

Phillips 66

Simposios

2. Mesa redonda: Es una forma de debate académico y político. Donde los participantes están de acuerdo en un tema específico para discutir y debatir. Cada persona se le da el mismo derecho a participar, debido a la disposición circular normalmente utilizado en las mesas redondas.

Foro: permite abrir un debate en el que la gente aporta sus propias ideas sobre el tema concreto. También permite comunicarse e intercambiar información y experiencia.

Seminarios: Es una reunión especializada que tiene naturaleza técnica y académica, y cuyo objetivo es el de llevar a cabo un estudio profundo de determinadas cuestiones o asuntos cuyo tratamiento y desarrollo requiere o se ve favorecido cuando se permite una interactividad importante entre los especialistas y los participantes.

Panel: Es una reunión entre varias personas sobre un tema específico. Los miembros del panel, exponen su opinión y punto de vista sobre el tema a tratar. Cada uno de los expositores presenta un punto del mismo, completando o ampliando, si es necesario el punto de vista de los otros.

Debate: Es un acto de comunicación, el debate será más completo y complejo a medida que las ideas expuestas vayan aumentando en cantidad y en solidez de argumentos. La finalidad directa de un debate es exponer y conocer las posturas, bases y argumentos funcionales de las distintas partes.

Phillips 66: Es una técnica de dinámica de trabajo en equipo que se basa en dividir un grupo o reunión social en subgrupos de 6 individuos y hacerlos discutir sobre un tema durante 6 minutos. Finalmente se obtiene una idea general de las conclusiones de cada grupo.

Simposio: Es una reunión de expertos en la que se expone y desarrolla un tema en forma completa y detallada, enfocándolo desde diversos ángulos a través de intervenciones individuales, breves, sintéticas y de sucesión continuada. Los especialistas exponen durante varios minutos y un coordinador resume las ideas principales. El auditorio formula preguntas y dudas que los expertos aclaran y responden.

3. La mesa redonda, Phillips 66 y los seminarios, se pueden utilizar en clases en jóvenes de secundaria.

El foro, panel, debate, simposio son utilizados en clases con un carácter más avanzando, como en la educación superior.

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