Ensayos Unidad 5

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Ensayos

Unidad 5

09/11/2015

Salón R9      Horario 20:00 – 21:00

Francisco Jair Guzmán Gudino

Empezamos esta unidad con el tema de cómo aprende el cerebro y vimos que el cerebro puede aprender de cinco maneras diferentes. La primera es basado en conferencias, lo cual significa que el cerebro, en este aspecto, aprende viendo, escuchando y analizando las conferencias, ya sean, escritas, orales o videos narrativos.

La segunda manera en la que puede aprender el cerebro es por la tecnología, ya que a través de simulaciones, herramientas electrónicas, oportunidades de evaluación o ambientes de comunicación; es como el cerebro puede aprender.

La tercera forma que vimos en la que podía aprender es individual o en grupo, ya que uno puede aprender por sí solo, de manera colaborativa o de manera cooperativa.

Como cuarta forma vimos que el cerebro puede aprender de basándose en investigaciones, es decir, que el individuo aprenda realizando diseños, proyectos, problemas o casos, al realizar una de las anteriores actividades el cerebro va aprendiendo en base a la práctica, podría decirse.

Por último, también vimos que el cerebro puede aprender basado en las destrezas del individuo, esto quiere decir, que el ser humano aprende también realizando ejercicios de práctica aislada, practica contextuada o por modelado. En si fue lo que vimos en el primer tema.

Después vimos lo que era un mapa mental. Vimos que un mapa mental es una herramienta de estudio y aprendizaje y que este básicamente se basa en representar lo más importante de un tema mediante imágenes. Vimos que estos por lo general eran leídos en sentido a las manecillas del reloj, aunque también esto dependía mucho de su estructura.

El siguiente tema que vimos fue el de los mapas conceptuales.  Estos, al igual que los anteriores, son herramientas de estudio, pero a diferencia del anterior, este no es representado por imágenes, sino por palabras clave que nos ayudarían a comprender o recordar un tema ya visto. Estos para ser leídos, de igual manera que el anterior, dependen de su estructura, aunque por lo general se indica la secuencia de palabras a seguir mediante flechas.

El siguiente tema que vimos fue el aprendizaje significativo, el cual es el conocimiento que integra el alumno a sí mismo y se ubica en la memoria permanente, éste aprendizaje puede ser información, conductas, actitudes o habilidades. Vimos que existen factores para que se de este aprendizaje, los cuales son:

• Los contenidos, conductas, habilidades y actitudes por aprender.
• Las necesidades actuales y problemas que enfrenta el alumno y que vive como importantes para él.
• El medio en el que se da el aprendizaje.

Vimos también lo que fue el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje en equipo. Vimos que la principal diferencia entre estos dos tipos de aprendizaje es que en el trabajo colaborativo la responsabilidad del trabajo es compartida, mientras que en el trabajo en equipo dicha responsabilidad es individual.

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