Entrevista A Un Prof En Base A Su Experiencia Que Puede Aportar

SUGERENCIAS: TOME EN CUENTA LAS RECOMENDACIONES QUE SE LES HACEN EN LA LECTURA SOLICITADA. SON 4 CAPÍTULOS PARA LA GUÍA DE ENTREVISTA, SE RECOMIENDA APLICARLA POR ETAPAS; CADA CAPÍTULO EN SESIÓN DE 3 A 5 HORAS COMO MÁXIMO. LEA "LAS FASES EN SU DESARROLLO" A) PLANIFICARLA, B) LLEVARLA A CABO Y C) TRANSCRIBIR E INTERPRETAR LA ENTREVISTA. RECUERDE QUE ES MEJOR UNA GUÍA QUE CAER EN LA IMPROVISACIÓN, TRATE DE MEMORIZAR LO MÁS QUE PUEDA LOS ASPECTOS QUE CONTIENE LA GUÍA EN CADA CICLO DE LA ENTREVISTA Y EL ENTREVISTADOR SE SIENTA INCÓMODO AL DETECTAR QUE VA RESPONDIENDO PREGUNTAS SOBRE PAPEL. LA ENTREVISTA BIOGRÁFICA REQUIERE DE UN DIÁLOGO ABIERTO.

CAPÍTULO 3. EL INICIO DE LA ADULTEZ 3.1. ESCUELA EN LA QUE REALICE MI PREPARACIÓN PROFESIONAL PARA SER PROFESOR 3.1.1. DESCRIPCIÓN DE UN PROFESOR QUE CONSIDERÉ COMO BUEN MAESTRO Y QUE INFLUYÓ EN MI FORMACIÓN PROFESIONAL 3.2. MI PRIMER AÑO DE TRABAJO COMO DOCENTE 3. 2. 1. ¿ CÓMO SE LLAMABA Y CÓMO ERA EL LUGAR DONDE INICIE MI PRIMER AÑO DE TRABAJO? 3. 2. 2. ¿ CÓMO ERA LA ESCUELA Y EL AULA? 3. 2. 4. ¿ CÓMO ERAN LOS ALUMNOS? 3. 2. 5. ¿ CUÁLES INCIDENTES CRÍTICOS (DIFICULTADES O PROBLEMAS) SE ME PRESENTARON Y LA FORMA EN QUE LOS ABORDE? 3. 2. 6. ¿QUÉ OCURRÍA EN ESE MOMENTO EN MI VIDA, APARTE DE LA DOCENCIA? 3. 3. RELACIONES AMOROSAS 3. 4. MATRIMONIO Y/O PAREJA 3. 5. MI FAMILIA: HIJOS E IMPORTANCIA DE CADA UNO DE ELLOS CAPÍTULO 4. MI CONCEPCIÓN DEL MUNDO Y DE LA VIDA 4. 1. LA SOCIEDAD EN LOS INICIOS DE TU PROFESIÓN: EN LO ECONÓMICO, EN LO SOCIAL, EN LO POLÍTICO, EN LO DEMOGRÁFICO, EN LA IMAGEN QUE SE TENÍA DEL PROFESOR, EN LOS VALORES PREDOMINANTES. 4. 2. ACONTECIMIENTOS MÁS IMPORTANTES QUE DEJARON HUELLA EN MI VIDA PERSONAL Y PROFESIONAL 4. 3. LA SOCIEDAD ACTUAL: EN LO ECONÓMICO, EN LO SOCIAL, EN LO POLÍTICO, EN LO DEMOGRÁFICO, EN LA IMAGEN QUE SE TIENE DEL PROFESOR, EN LOS VALORES EXISTENTES. 4. 4. ÉXITOS, FRACASOS Y LA PERSPECTIVA QUE TIENE DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN EL PRESENTE Y FUTURO INMEDIATO.

‎1.7. MIS RECUERDOS EN PREESCOLAR Y/O PRIMARIA: SUCESOS AGRADABLES Y CRÍTICOS QUE ME MARCARON PARA ELEGIR LA PROFESIÓN DE SER MAESTRO POR PARTE DE UN PROFESOR(A), UN AMIGO(A) O UN FAMILIAR. CAPÍTULO 2. DE LA INFANCIA A LA ADOLESCENCIA 2.1. CAMBIOS EN EL PASO DE UNA ETAPA A OTRA 2.1.1. CAMBIOS FÍSICOS 2.1.2. CAMBIOS AFECTIVOS Y PSICOLÓGICOS 2.1.3. CAMBIOS EXTREMOS COMO MUDANZAS: DE ESCUELA, DE PAÍSES, DE CIUDADES, DE POBLACIONES. 2.1.4. JUEGOS PREFERIDOS 2.1.5. ACTIVIDADES PREFERIDAS 2.1.6. AMISTADES Y AMORES 2.1.7. RELACIÓN CON LOS ADULTOS: PADRES, FAMILIA Y PROFESORES 2.1.8. TRES ANÉCDOTAS RELEVANTES QUE INCIDIERON PARA ELEGIR SER PROFESOR(A): CON MIS PADRES, CON OTRA FAMILIA Y DESDE MI PERSONA.

LOS CICLOS DE VIDA QUE SE PROPONEN PARA QUE GUÍEN DE LA MEJOR MANERA LA ENTREVISTA AUTOBIOGRÁFICA SON: CAPÍTULO 1. LA INFANCIA 1.1. FECHA Y LUGAR DE NACIMIENTO 1.2. DESCRIPCIÓN DE LOS PADRES 1.3. MIS HERMANOS: LA

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