Estudio explicativo. Estudio descriptivo

ESTUDIO EXPLICATIVO

Van mas allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos, están dirigidos a responder a las causas de los eventos físicos o sociales.

Este tipo de investigación es más estructurada que las demás clases de estudios y de hecho implican los propósitos de ellas (exploración, descripción y correlación, además de que proporciona un sentido de entendimiento del fenómeno al que se hace referencia.

Ejemplo:

• El incremento de la gasolina en la CDMX es un aumento en las tarifas del transporte público.
• Si disminuye la colegiatura  de IESPE se aumentara un 50% las inscripciones de nuevo ingreso en todas las maestrías.

ESTUDIO DESCRIPTIVO

Su propósito es  describir situaciones. Para la investigación científica.

Busca especificar las propiedades importantes de personas, grupos comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis.

Su objetivo no es indicar como se relacionan las variables medidas. Estudios descriptivos se centran a medir con mayor precisión posible.

Los estudios descriptivos pueden ofrecer la posibilidad de producciones aunque sean rudimentarias.

La investigación descriptiva en comparación con la naturaleza poco estructurada  de los estudios exploratorios, requiere considerable conocimiento del área que se investiga para formular preguntas específicas que busca responder.

Ejemplo:

• Determinar cual partido político tiene mayor número de seguidores en México cuantos votos ha conseguido cada uno de esos partidos políticos en las últimas elecciones y  cuál es la imagen que posee cada partido ante la ciudadanía del país.

ESTUDIOS CORRELACIÓNALES

Pretende responder a preguntas de investigación, miden dos o más variables que se pretenden ver si están o no relacionadas y después se analizan.

Su utilidad y propósito son saber cómo se puede comportar un concepto o variable conociendo el comportamiento de otras variables relacionadas. Dicha correlación puede ser positiva o negativa.

Ejemplo:

• Correlacionar el tiempo dedicado a estudiar para un examen de conocimientos con la calificación obtenida en él.
• Analizar la relación entre la motivación laboral y la productividad  en un grupo de trabajadores de varias empresas refresqueras.    

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