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Etnografía


Enviado por   •  17 de Junio de 2014  •  324 Palabras (2 Páginas)  •  195 Visitas

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la etnografía es un proceso de investigación por el que se aprende el modo de vida de algún grupo; conduce a la investigación de los fenómenos sociales más complejos, se considerada una modalidad dela investigación cualitativa, se interesa por lo que la gente hace, cómo se comporta y cómo interactúa, describe creencias, valores, perspectivas, motivaciones y el modo en que todo eso se desarrolla o combina con el tiempo de una situación a otra. Así mismo es uno de los modelos generales de investigación utilizado por los científicos sociales para estudiar el comportamiento humano.

Es importante mencionar que la observación participante es la principal técnica etnográfica de recogida de datos, ya que el investigador pasa todo el tiempo posible con los individuos que estudia y vive del mismo modo que ellos. Toma parte en su existencia cotidiana y refleja sus interacciones y actividades en notas de campo que toma en el momento o inmediatamente después de producirse los fenómenos.

De acuerdo con Aliat Universidades (2013), en la actualidad, la investigación etnográfica se está desarrollando profusamente en el contexto educativo, con una clara finalidad: comprender "desde dentro" los fenómenos educativos; se caracteriza en este contexto por ser un proceso heurístico y un modo de investigar sobre el comportamiento humano en el ámbito del proceso enseñanza-aprendizaje institucionalizado. Con este tipo de investigación cualitativa de contexto educativo se pretende explicar la realidad con base en la percepción, atribución de significados y opinión de los "actores", de las personas que en ella participan, se caracterizan por ello en ser investigaciones de un escenario pequeño, relativamente homogéneo y geográficamente limitado. Contribuyendo de esta manera a descubrir la complejidad que encierran los fenómenos educativos y generando un conocimiento real y profundo del mismo, orientando la introducción de reformas e innovaciones, así como la toma de decisiones. Por ello, las fuentes que proveen de información a la etnografía educativa son la antropología educativa, psicología educativa y la sociología educativa.

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