Exp 1 Fisica Usach

Resumen: Medir una magnitud de una cantidad físicaes encontrar un número que sea el cociente entre la

magnitud a medir y una magnitud tomada como patrón. Dado lo anterior se conocen conceptos como medición directa, medición indirecta y medición con aparatos calibrados. Cada uno de ellos determina la magnitud en cuestión pero bajo un margen de error o incerteza para lo cual se hace uso de formulas que determinan el error. Para el presente informe se determinaran eso errores en base a estas formulas

1. Introducción:

En la experiencia que llevaremos a cabo, explicada con mayor detalle en los siguientes puntos, nos daremos cuenta de los distintos tipos de errores (sistemático, aleatorio y personales) y mediciones (directa, indirecta y con aparatos calibrados) no siempre exactas y variables; aprenderemos el como aproximar estas medidas para poder trabajar con ellas de manera adecuada sin que influyan de manera significativa en alguna investigación o cálculo necesario para algún trabajo. Todo será detallado, existen datos trabajados para que de esta manera lleguemos a una conclusión justa y precisa con respecto al tema tratado. Por tanto el objetivo principal del presente informe será aplicar la teoría de error en cada experiencia y así poder entregar un mejor resultado mas cercano a una verdad.

2. Diseño del experimento:

El diseño para este experimento es relativamente sencillo, solo se necesitó contar con los siguientes materiales:

- Pie de metro (sensibilidad 0.05mm.)

- Tornillo micrométrico (sensibilidad 0.01mm.)

- 5 Monedas de 10 pesos

- Balanza (sensibilidad 0.01g.)

3. Desarrollo experimental y análisis de datos:

Paso a paso:

a) Lo primero fue tomar cada una de las monedas, previamente seleccionadas por su año, esto debido al desgaste que posee cada una de ellas, lo cual para efectos de este experimento, nos ayudará a tener una mayor cantidad de variables.

b) Luego medimos estas de acuerdo a los criterios de masa(m), diámetro(mm), y altura(mm).

Gracias a los instrumentos anteriormente enunciados en el diseño del experimento (pie de metro, balanza) determinamos las siguientes magnitudes para cada moneda (En el caso del diámetro es se dividió para obtener el radio que es lo que se necesitará mas adelante):

c) El siguiente paso fue multiplicar los valores obtenidos anterior mente por 10-3, esto para trabajar en el Sistema Internacional, por

tanto nuestras unidades de

gramos y milímetros cambian a kilogramos y metros

respectivamente. Hecho lo

anterior se obtuvo la siguiente tabla:

d) Con ello se procede a la evaluación de los valores representativos e incertezas para tales mediciones directas. Teniendo especial cuidado en la propagación de errores por cifras significativas. Y se recurrirá a la aproximación.

Así entonces por medio del

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