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FÍSICA GENERAL . Pre tarea-Pre saberes del curso de Física General


Enviado por   •  21 de Junio de 2020  •  Documentos de Investigación  •  1.511 Palabras (7 Páginas)  •  369 Visitas

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FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

Pre tarea – Pre saberes.

        

Presentado al tutor (a):

Luz Amanda Montes Malagón

Entregado por el (la) estudiante:

Cindy Janeth Hincapié Martínez

Código: 100413A_762

Grupo: 100413_87

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

FECHA: 15 de abr. del 2020

SOGAMOSO - BOYACA

INTRODUCCIÓN

El desarrollo de los ejercicios propuestos en el presente trabajo, me ayudo a entender la importancia de identificar correctamente la cantidad de cifras significativas y de utilizar técnicas de redondeo para aproximación de magnitudes, además de esto, se identificaran los sistemas de medición a través de la conversión de unidades, todo esto para garantizar que los procesos de medición de las diferentes magnitudes físicas sean confiable. Los temas tratados a lo largo de la guía son de gran importancia ya que son fácilmente aplicables en el ámbito laboral y personal.

Pre tarea-Pre saberes del curso de Física General

CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Determine la cantidad de cifras significativas (c.s.) de los siguientes números y justifique su respuesta, indicando la regla aplicada y/o descripción del proceso desarrollado para determinar la cantidad de cifras significativas.

A. 0,000398                        B. 222544,8                        C. 48521

D. 0,000497                        E. 156756,2                F. 52572

NOTACIÓN CIENTÍFICA

Utilice la notación científica y las técnicas de redondeo, para escribir los siguientes números con la cantidad de cifras significativas (c.s.) indicadas y justifique su respuesta, indicando la regla aplicada y/o descripción del proceso desarrollado. Exprese los ejercicios A y B en notación científica con 2 cifras significativas; exprese los ejercicios C y D en notación científica con 3 cifras significativas; exprese los ejercicios D y E en notación científica con 4 cifras significativas.

A. 0,01440                        B. 0,24130                        C. 74,199

D. 0,02810                        E. 2,05400                        F. 210,639

CONVERSIÓN DE UNIDADES

Realice cada una de las conversiones de unidades propuestas y presente el paso a paso del proceso realizado. NOTA: Cada uno de los resultados de las conversiones deben expresarse con tres cifras significativas junto con su respectiva unidad de medida, para ello, haga uso de las técnicas de redondeo y de la notación científica en caso de ser necesario.

A. Convertir 88,7  km/h a ft/min                        B. Convertir 84,9  ft² a yd²                        C. Convertir 156,8  años a meses

D. Convertir 9,3  años a meses                        E. Convertir 149,5  Lt  a gal                        F. Convertir 14,3  m/s a km/h

  1. DESARROLLO DE LA PRE TAREA.
  1. Actualización del perfil del estudiante.

Actualización del perfil: [pic 1]

  1. Desarrollo de los ejercicios propuestos:

Desarrollo de los ejercicios propuestos sobre cifras significativas:

CIFRAS SIGNIFICATIVAS

EJERCICIOS

Cantidad de cifras significativas (c.s.)

EXPLICACIÓN Y/O JUSTIFICACIÓN

(Desarrollo y/o solución del ejercicio)

A.

0,000398

3 (c.s)

Se utiliza la regla número 3 donde se elimina los números ceros que marcan los lugares vacíos.

B.

222544,8

7 (c.s)

Se utiliza la regla número 1 donde los dígitos diferentes de cero son siempre significativos.

C.

48521

5 (c.s)

Se utiliza la regla número 1 donde los dígitos diferentes de cero son siempre significativos.

D.

0,000497

3 (c.s)

Se utiliza la regla número 3 donde se elimina los números ceros que marcan los lugares vacíos.

E.

156756,2

7(c.s)

Se utiliza la regla número 1 donde los dígitos diferentes de cero son siempre significativos.

F.

52572

5 (c.s)

Se utiliza la regla número 1 donde los dígitos diferentes de cero son siempre significativos.

Desarrollo de los ejercicios propuestos sobre notación científica:

NOTACIÓN CIENTÍFICA

EJERCICIOS 

RESULTADO

EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución del ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN

A.

0,01440

1,4 x [pic 2]

Se utiliza la notación científica con exponente negativo, donde se toma las 2 cifras la primera se separa con una coma y luego se sigue la cifra se deja la base 10 y se eleva según la cantidad de números cero que hay hacia izquierda.

B.

0,24130

2,4 x [pic 3]

Se utiliza la notación científica con exponente negativo, donde se toma las 2 cifras la primera se separa con una coma y luego se sigue la cifra se deja la base 10 y se eleva según la cantidad de números cero que hay hacia izquierda.

C.

74,199

74,2

Se aplica técnica redondeo la regla 2# donde la cuarta cifra es un número mayor que 5 por lo tanto se debe aumentar un digito

D.

0,02810

2,81x[pic 4]

Se utiliza la notación científica con exponente negativo, donde se toma las 2 cifras la primera se separa con una coma y luego se sigue la cifra se deja la base 10 y se eleva según la cantidad de números cero que hay hacia izquierda.

E.

2,05400

2,054

Se aplica técnica redondeo la regla 1# donde la quinta cifra es cero número menor que cinco por lo tanto de debe eliminar todos los dígitos que están a su derecha.

F.

210,639

2,106

Se aplica técnica redondeo la regla 1# donde la quinta cifra es tres número menor que cinco por lo tanto de debe eliminar todos los dígitos que están a su derecha.

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