FENOMENO DEL CONOCIMIENTO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA[pic 1]

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO

MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MENCIÓN PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN

Unidad Curricular: Filosofía de las Ciencias Código: (801)

FENOMENO DEL CONOCIMIENTO

        Participante:

Sarramera Yurlibe

C.I. 12.711.962

Tutor de contenido:

José Gamboa

Caracas, julio del 2021

INTRODUCCION

La teoría del conocimiento, es una explicación, o interpretación filosófica del conocimiento humano. Pero para esto se debe investigar, conocer, no hay manera de conocer algo si no se ha investigado. Muchos son los filósofos que han creado y dado su punto de vista en cuanto a la definición del conocimiento, Chrisholm, Platon, Enmanuel Kart, Bertrand Rusell, A.J Ayer, Popper y Lakasto entre otros tienes diferentes puntos de vista acerca de lo que es el conocimiento, creándose gran controversia en quien tiene la razón o quien se ha acercado más a la definición del conocimiento.

De eso trata este informe de indagar, investigar, establecer relaciones entre los diferentes puntos de vista acerca del fenómeno del conocimiento, la filosofía, filosofía de la ciencia, se destacará la actuación del gran filósofo KR. Popper quien es el gran representante del racionalismo científico con su estudio en la teoría de la ciencia.

Precisiones conceptuales de los siguientes términos: conceptos, hipótesis, leyes y teorías, ley científica.

Concepto, es la representación mental o lingüística de un objeto abstracto o concreto, siendo la mente quien crea ese proceso de identificación y descripción del objeto dado.

Hipótesis, son ideas, argumentos, proposiciones que aún no se han corroborado si son ciertas o no, son pasos que pudieran darse para comenzar una investigación.

Leyes y Teorías, estudiando los conceptos dados, podemos decir que las leyes son hipótesis que surgen para anticipar un hecho, las leyes condensan o contienen conocimientos dados, en cambio las teorías son enunciados que definen y explican fenómenos de interés.

Ley científica, es una proposición científica que enuncia o afirma una relación constante entre al menos dos enunciados o más,

¿Qué relación se establece entre leyes y teorías?

Según lo leído se puede decir que las leyes y las teorías se relacionan ya que las leyes son las hipótesis, argumentos que aún no se han validado, son ideas que condensan conocimientos dados y la teoría es quien viene a explicar o explorar esos argumentos para contrastar la veracidad y poder ser enunciado como una teoría. Las leyes y teorías deben ser universales y deben versar propiedades estructurales relacionadas al mundo.        

¿Qué significa que una teoría científica deba ser contrastable y porque una experiencia subjetiva no puede ser científica?

Significa que debe ser validada o corroborada a través de las experiencias dadas. Expliquemos un poco, para que una teoría científica pueda y deba ser contrastable, esta debe haber sido formulada y planteada, es decir que se hallan derivado enunciados secundarios al enunciado principal. Popper ha sido el gran protagonista en el estudio del Racionalismo que se caracterizó por estudiar y demostrar a través de sus teorías grandes aporte a la filosofía de la ciencia. Para Popper las teorías y el racionalismo crítico radica en el método de la falsificación es decir en la demostración del error, se debe de buscar la validez de los enunciados, cosa que según el filósofo Popper es imposible demostrar. El problema en si está en que se debe de establecer la verdad, la veracidad del hecho a través de las experiencias dadas u observadas.

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