FUNCIONES DE LA ADMINISTRACION INTRODUCCION

FUNCIONES DE LA ADMINISTRACION

INTRODUCCION

El proceso administrativo considera la administración como una actividad compuesta de ciertas sub-actividades que constituyen el proceso administrativo único. Este proceso administrativo formado por 4 funciones fundamentales, planeación, organización, ejecución y control. Constituyen el proceso de la administración.

DESARROLLO

I PLANEACION.

Mi trabajo es la docencia, como tal tengo que llevar a cabo un buen proceso administrativo el cual describiré:

Lo primero es la planeación en esta es identificar mis objetivos a seguir de la semana, como lo voy hacer, en el fin de semana checo el temario de los temas que corresponden a dicha semana, empiezo a ver qué temas voy a dar el lunes, y así sucesivamente toda la semana, que material didáctico voy a darles a los alumnos, así como que tareas les voy a dejar y que ejercicios van a realizar.

II ORGANIZACIÓN.

Después de que delimite los temas y con que se va a trabajar toda la semana voy a distribuir por días como voy a dar los temas, si en un día les doy la teoría y otro día les explico los ejercicios y cuando es conveniente dejarles la tarea,

III EJECUCION.

En esta etapa es cuando ya es lunes y ya sé que temas les voy a dar ese día, posteriormente el miércoles les explico con un ejemplo la teoría vista el lunes para que el mismo miércoles dejarles tarea y el viernes ponerles ejercicios y resolver sus dudas.

IV CONTROL.

En esta etapa es cuando el día miércoles me doy cuenta que los alumnos entendieron la teoría por medio del ejercicio de ejemplo que les doy y el viernes es cuando corroboro que efectiva, ente entendieron el tema y no existe en la mayoría de los alumnos dudas y que pudieron resolver correctamente la tarea.

METODOS DE COMUCNIACION.

La comunicación es muy importante en mi trabajo ya que tengo que ver que es lo que estoy transmitiendo y que es lo que los alumnos están entendiendo.

Para que exista una buena comunicación con los alumnos debo tomar en cuenta que es lo que les quiero transmitir y como lo voy a transmitir para evitar que ellos se aburran o no me pongan atención en clase.

La comunicación que yo tengo con los alumnos es una comunicación personal e interna ya que yo les expongo los temas y ellos me preguntan sobre el tema y yo les pregunto si van entendiendo lo que voy explicando, cuando les explico algún ejercicio lo explico dos veces por si algún alumno no entendió en la primera explicación y reforzarle a los que si entendieron explicarles de nuevo a los que no entendieron.

Esta comunicación siento que me funciona bien porque los alumnos tienen la confianza de decirme si van entendidos o no han entendido nada o me tengo que detener en un momento de la explicación para que todos o la mayoría me vaya entendiendo.

BARRERAS DE LA COMUCICACION

Dentro de la comunicación organizacional es importante que la comunicación fluya adecuadamente, sin embargo, existen ciertos factores que impiden la comunicación, deformando el mensaje u obstaculizando el proceso general de ésta, y son llamadas BARRERAS. Hay varios tipos de barreras:

Una barrera que

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