Escuela de administración.introduccion

ESCUELAS

DE

ADMINISTRACION

Introducción

La administración surge ante la necesidad de organización de las personas, para  desarrollarse en la sociedad. En el transcurso de los años han sido  una cantidad innumerables de autores que han contribuido en el mejoramiento de los procesos administrativos.

El resultado de las contribuciones realizadas por estos autores dieron origen a diferentes escuelas o teorías de administración, las cuales se aplican en parte o en su totalidad en las empresas actualmente.

En el siguiente informe presentaremos las diferentes escuelas que ayudaron a desarrollar la administración en los ámbitos de la economía, de la gestión, el desarrollo humano y su relación con el entorno.

Escuela clásica de administración

Esta teoría fue escrita en el año 1919, pero fue difundida entre los años 1930 - 1950.

Teoría basada en la estructura y en las funciones que debe tener una organización para lograr la eficiencia, lo que se llamaría una estructura anatómica. En esta teoría es muy importante la jerarquización que permitirá a la empresa tener una “organización centralizada”, esto quiere decir que cada subordinado deberá dirigirse a un solo “jefe” respetando el principio de unidad de mando.

Henry Fayol fue el principal exponente de esta teoría y fue quien formuló catorce principios generales de la administración, los cuales son: División del trabajo, autoridad, disciplina, unidad de mando, unidad de dirección, subordinación de los intereses, remuneración, centralización, línea de autoridad, orden, equidad, estabilidad, iniciativa y espíritu de grupo.

Exponentes:

Lyndell Urwick (1891-1983) Fijó nuevos principios de administración: investigación, previsión, planeación, organización, , coordinación, dirección, control.

Luther Gulick (1884-1983) propuso siete elementos de la administración, como las principales funciones del administrador: Planeación organización, asesoría, dirección, coordinación, información y presupuestación.

Jemes D. Moondey (1861-1921) Modificó los principios de la organización: Coordinación, escala-jerarquía, funcionalismo, asesoría del funcionamiento.

El principal enfoque de esta escuela es de carácter normativo y prescriptivo

Actualmente podemos observar la teoría clásica ya que ha determinado las bases de la teoría de la administración moderna. Lo observamos en la departamentalización de las empresas donde cada área tiene su función y que al unirse entre todas cumplen con los objetivos planteados eficientemente.

Escuela científica de administración

Esta teoría nace entre los años 1900 - 1925

La teoría se basa fundamentalmente en el énfasis en las tareas y el personal de manera que al enfocarse en estos dos conceptos se obtiene una mayor eficiencia en el trabajo, para esto se aplican dos métodos científicos que son la observación y la medición de donde proviene el nombre de teoría científica. Estos métodos permitirán conocer a través de investigaciones experimentales el rendimiento del obrero.

Por esto Frederick Winslow Taylor ingeniero mecánico, economista y principal exponente de esta teoría género cuatro principios para apoyar esta teoría:

Planeamiento: Reemplazar el criterio individual del trabajador, la improvisación y la actuación empírica por métodos basados en criterios científico.

El principal método de esta escuela es la acción de grupo, ósea obtener armonía en vez de discordia. Reemplazar el individualismo caótico por la cooperación entre el grupo de trabajo.

Desarrollar a los trabajadores hasta su mayor grado con el fin de mayor prosperidad en la organización y también para su bien propio.

Para lograr la eficiencia esperada por esta teoría es necesario tener en cuenta las siguientes perspectivas:

La sustitución de reglas por la ciencia (conocimiento organizado).

Exponentes:

Henry Robinson Towre (1861- 1919) Quien se enfocó en crear un buen ambiente para obtener mayor cooperación de los trabajadores fijando tareas bien definidas.

Además desarrolló técnicas gráficas para planear y controlar métodos para la formación profesional de los trabajadores.

Frank Bunker Gilbren (1868-1924) Identificó los 17 elementos básicos para reducir movimientos los cuales podrían ser aplicados a cualquier actividad. Además creó un esquema de procesos que permite estudiar operaciones completas y no así una actividad en especial.

El  enfoque principal de esta teoría es la racionalización del trabajo en el nivel operacional.

Actualmente podemos ver aplicada la teoría científica en empresas que concuerdan en que la calidad y el servicio son factores necesarios para mayor productividad, y que para esto motivan a sus trabajadores otorgándoles incentivos por una mayor producción o mejor atención en el caso de las empresas de servicio.

Escuela sistemática de administración

La escuela sistemática de administración tiene su origen entre los años 1950 y 1986, surgen gracias a las investigaciones y postulados del biólogo Luwing Von Bertalaffy, el cual mediante la teoría de los sistemas (TGS), la teoría de las matemáticas y la teoría de las contingencias, logro llevar acabo la escuela sistemática de administración.

La base principal de la escuela sistemática de la administración, dice que toda organización debe contar con un sistema de   múltiples labores, en la cual también conlleva relaciones, desarrollando un esquema para la descripción del ámbito de la administración. Propone la búsqueda de la eficiencia y la productividad.

Las organizaciones en el enfoque sistémico, se consideran un sistema abierto; por tanto, siempre estarán influenciadas por la cultura, el ambiental, los valores, etc. También estarán sujetos a presiones y demandas sociales.

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