Fisica.

Etapa 2

1. Identifica con la ayuda de tu maestro los puntos cardinales Este, Oeste, Norte y Sur (recuerda, el este es el punto por donde sale el sol).

2. De forma individual y tomando como referencia tu salón de clases estima el vector posición de:

Magnitud Dirección y Sentido

La dirección.

Cancha de futbol.

La entrada principal de tu escuela.

Tu casa.

La plaza principal de la colonia.

Deportes de tutorías.

3. Integra la tabla anterior al mismo documento donde respondiste las preguntas anteriores.

Etapa 3

Resuelve los siguientes sumas vectoriales, utiliza el método que te indique el maestro: grafico, analítico, paralelogramo, etc.…

Problema

Procedimiento

Interpretación del resultado

Encuentra la fuerza resultante al sumar F1= 90 N y F2= 35 N si forman un ángulo de 600 entre ellas.

Encuentra posición final (respecto de su posición inicial) de una persona si recorre 6 km al Norte, 8 km al Este y 7 km al Sur.

Encuentra la fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo al que se le aplica F1= 40 N a 300, F2= 50 N a 1200 y F3= 30 N A 3100.

Encuentra la fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo al que se le aplica F1= 80 N a 1300. F2= 50 N a 2500 y F3= 70 N A 3000.

Encuentra posición final (respecto de su posición inicial) de un automóvil si recorre 50 km al NE, 38 km al Sur y 70 km al Oeste.

Encuentra posición final (respecto de su posición inicial) de una persona si recorre 15 km al Norte, 16 al Sur y 17 km al Oeste.

Encuentra la fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo al que se le aplica F1= 90 N a 1600. F2= 100 N a 2300.

Reflexión

Estas 3 etapas de la actividad adquisición del conocimiento me fueron tan fáciles de contestar, porque eran actividades que ya había visto en Física 1. Pero esta vez ya pude hacerlas sin tener dificultad, porque me quedo bien entendido todo cuando el profesor explico en la clase. Los problemas fueron fáciles de contestar por los métodos analíticos, que me los aprendí muy bien, que pude aplicarlos sin dificultad alguna en los problemas.

Cuadro de evaluación

Criterios de evaluación: Puntos asignados:

Presentación general.

Cuestionamientos planteados.

Aplicación práctica del concepto de vector.

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