Fisiología De Los Sentidos

UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO FRANKLIN ROOSEVELT

FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUIMICA

FISIOLOGIA DE LOS SENTIDOS

DOCENTE: MARGARITA PEREDA AGUILAR

INTEGRANTES: ► ACAPANA CACSIRE, LIZBETH

►CUADRO ZAVALETA, DANIEL

►HUARCAYA LIMA, MARTHA

►OBREGON ZAPATA, LUCY

►SALGADO RIVAS, RUBEN

III CICLO TURNO MAÑANA

LIMA – PERU

INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo nos inicia en la ampliación de nuestro conocimiento acerca de cada uno de nuestros órganos de los sentidos (nariz, ojos, lengua, el oído y la piel), sus respectivas funciones, estructuras que los componen, como nos afectan en nuestra vida diaria y también conocer que a cada órgano le pertenece un sentido. Igualmente destacar que Los órganos de los sentidos son el instrumento básico para la interacción del hombre con el medio externo y que Los sentidos al ser los responsables de la comunicación constante entre el medio interno y externo del hombre, son de una importancia enorme para la vida diaria.

Los estímulos necesitan una determinada intensidad para ser captados por los receptores, esta intensidad mínima se llama umbral de excitación. Además para que actúen con eficacia deben ser específicos por ejemplo: el ojo es estimulado por la luz y el oído por el sonido.

De acuerdo con la naturaleza del estímulo, los receptores pueden ser químicos (quimio receptores), mecánicos (meca receptores) o luminosos (foto receptores).

Los quimio receptores son los que captan estímulos como las sustancias alimenticias y los olores. Los meca receptores son los que captan estímulos mecánicos como roces, presión, dolor temperatura y sonido. Las fotos receptoras son sensibles a la luz y se localiza a los ojos.

No olvidemos que dentro de ese conjunto de estímulos sensoriales, tenemos los originados en nuestro interior, lo que permite a nuestro cerebro tener información de nuestro estado interno, conocimiento de nuestra posición espacial, ubicación de las partes de nuestro organismo y del movimiento que realizamos.

OBJETIVOS

El principal objetivo es informar y aprender acerca del funcionamiento y anatomía de los órganos sensoriales y a partir de eso, conocer como nos afectan en nuestra vida diaria (sus diferentes usos).

Diferenciar los distintos sentidos que afectan a los seres humanos (el olfato, la vista, el gusto, el oído o audición y el tacto).Que el alumno conozca cuales son los sentidos y su importancia, como primera línea de interacción con el entorno.

Que alumno aprenda a través de uso de sus sentidos el funcionamiento de los sistemas sensoriales.

INDICE

INTRODUCCION

OBJETIVOS

FISIOLOGIA DE LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS--------------------------------Pag.5

1.-SISTEMA SENSORIAL----------------------------------------------------------------------Pag.6

1.2.-RECEPTORES SENSORIALES--------------------------------------------------------Pag.7

1.3.- CLASIFICACION DEL SISTEMA SENSORIAL----------------------------------Pag.7

2.-SENSACION-----------------------------------------------------------------------------------Pag.8

2.1.-CARACTERISTICAS---------------------------------------------------------------------Pag.8

2.2.-SENSACIONES CUTANEAS-----------------------------------------------------------Pag.8

2.3.-SENSACIONES VISCERALES--------------------------------------------------------Pag.8

2.4.-SENSACIONES PROPIOCEPTIVAS-------------------------------------------------Pag.8

3.-ORGANOS DE LOS SENTIDOS---------------------------------------------------------Pag.10

3.1.-LOS ORGANOS Y EL SENTIDO DE LA VISION--------------------------------Pag.12

3.1.1.-LA VISTA--------------------------------------------------------------------------------Pag.12

3.1.2.-EL OJO----------------------------------------------------------------------------------Pag.12

3.1.3.-PARTES DELOJO--------------------------------------------------------------------Pag.12

3.1.4.-EL GLOBO OCULAR-----------------------------------------------------------------Pag.14

3.2.-ANEXOS DEL OJO----------------------------------------------------------------------Pag.15

3.3.-FUNCIONAMIENTO DEL OJO------------------------------------------------------Pag.17

3.4.-FISIOLOGIA VISUAL------------------------------------------------------------------Pág. 17

3.5.-ANORMALIDADES---------------------------------------------------------------------Pag.19

3.6.-ENFERMEDADES DEL OJO--------------------------------------------------------Pag.20

3.7.-HIGIENE DEL SENTIDO DE LA VISTA-----------------------------------------Pag.22

3.8.-EL SENTIDO DE LA VISTA Y EL CONOCIMIENTO------------------------Pag.22

4.-PIEL Y EL SENTIDO DEL TACTO--------------------------------------------------Pag.23

4.1.-PIEL---------------------------------------------------------------------------------------Pag.23

4.2.-PIEL Y SUS FUNCIONES-----------------------------------------------------------Pag.24

4.3.-SENSACION DEL DOLOR----------------------------------------------------------Pag.25

5.-ANATOMIA DEL OIDO Y EL SENTIDO DE LA AUDICION-----------------Pag.26

5.1.-MECANISMO DE AUDICION------------------------------------------------------Pag.26

5.2.-ESTRUCTURA Y FISIOLOGIA----------------------------------------------------Pag.27

5.3.-FISIOLOGIA DE LA AUDICION--------------------------------------------------Pag.30

5.4.-FISIOLOGIA DEL EQUILIBRIO--------------------------------------------------Pag.31

5.5.-ENFERMEDADES DEL OIDO-----------------------------------------------------Pag.32

5.6.-HIGIENE Y CUIDADOS DE LOS OIDOS---------------------------------------Pag.33

6.-FOSAS NASALES Y EL SENTIDO DEL OLFATO------------------------------Pag.35

6.1.-NARIZ------------------------------------------------------------------------------------Pag.35

6.1.1.-FOSAS NASALES------------------------------------------------------------------Pag.35

6.2.-ENFERMEDADES DE LAS FOSAS NASALES-------------------------------Pag.37

...