Fotosíntesis

Universidad Nacional Autónoma de México

Preparatoria No. 5 “José Vasconcelos”

Prácticas de laboratorio de biología

Práctica VII

Nombre del alumno:

Grupo 507

Biología IV

Profesora Quintero García María Eugenia

Ciclo escolar 2013-2014

Universidad Nacional Autónoma de México

Preparatoria No. 5 “José Vasconcelos”

Prácticas de laboratorio de biología

Práctica VII

Nombre del alumno:

Profesora Quintero García María Eugenia

                                                                                                      Fotosíntesis

Objetivo: Conocer el proceso de metabolismo de energía de las plantas

Introducción: Las plantas, al ser seres sedentarios, por obvias razones no pueden obtener energía de la misma manera que nosotros los seres nómadas, por ello han desarrollado medios para llevar a cabo las funciones de metabolismo. Lo que han desarrollado a lo largo de la historia en la Tierra, es aprovechar la energía proveniente de los fotones mediante un proceso de foto recepción y conversión química de la energía física llevando a cabo la glucólisis con gran éxito y formando una cadena de convivencia imprescindible para nuestra supervivencia en nuestro hostil y peligroso hogar. Por ésta razón es importante conocer el proceso que nos mantiene vivos de la manera en que conocemos y estamos acostumbrados, misma que, en el último siglo se ha visto en peligro gracias al avance tecnológico desmedido de nuestra propia especie, remplazando el preciosos producto de éste proceso químico y llenando la atmósfera de contaminantes tóxicos que envenenan a todas las formas de vida del planeta.

Material

• Matraz Erlenmeyer (4)
• Tubo de hule látex (4)
• Corchos perforados (4)
• Plantas frescas
• Mamífero pequeño (hámster)
• Fenoftaleina
• Bomba de oxígeno

Método

1.- Colocar lo cuatro matraces en un orden que comprenda lo siguiente: el primero con las plantas, el segundo con fenoftaleina, el siguiente con el hámster y el último con más fenoftaleina.
2.- Tapar los cuatro recipientes con el corcho.

3.- En la perforación introducir los tubos de látex conectados, también, a la bomba de oxígeno para proporcionar oxigenación al primer matraz.

Resultados

Las plantas en el primer recipiente siguieron el ciclo de fotosíntesis y produjeron oxígeno como era de esperarse, éste pasó al segundo recipiente donde entró en contacto con la fenoftaleina, a su vez, el oxígeno viajó hasta el tercero, lo cual aportó al pequeño animal el preciado gas para que pudiera seguir respirando. Tras llevar a cabo el ciclo de Krebs exitosamente, el CO2 restante se trasladó al último matraz, éste, al entrar en contacto con la fenoftaleina comienza el proceso de oxidación de la solución mencionada. Tras terminar el proceso, perdió su color lila y se volvió totalmente transparente, mientras que la que estuvo en contacto sólo con el oxígeno quedó en su pigmento natural sin cambio alguno –o al menos no tan notable como el otro-.

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