GUIA DE ACTIVIDADES Y RUBRICA DE EVALUACION- RECONOCIMIENTO

      GUIA DE ACTIVIDADES  Y RUBRICA DE EVALUACION- RECONOCIMIENTO

1. Entorno de información inicial

-Presentación-agenda-acuerdo

Como navegar en el aula: Encontraremos información sobre la organización del curso las diferentes herramientas con las que cuenta y una introducción sobre los contenidos que posee cada entorno. Un curso esta estructurado en tres columnas, la columna izquierda y derecha están conformados con cuatro bloques cada una y en la columna central encontraremos  los 6 entornos del curso. En el bloque ultimas noticias ubicado en la parte superior izquierda del curso encontraremos como máximo los 4 últimos mensajes relacionados con la información del curso que nos mantendrá informado de las actividades del curso, estos solo los publica el director del curso, La barra de progreso inicial es una herramienta que nos permite visualizar las primeras actividades que debe realizar el estudiante para tener una visión del curso, al hacer click en cada barra podemos ir a cada actividad. El color rojo nos indica que no ha realizado la actividad en la fecha esperada el color azul que está a tiempo de realizar la actividad y el color verde que ha finalizado la actividad

En navegación encontraremos la página principal, páginas de sitio, mi perfil , curso actual, y correo, en el bloque administración encontramos el enlace que nos muestra las calificaciones y las retroalimentaciones  recibidas ,en el calendario podemos ver las próximas actividades a realizar que estarán resaltadas dependiendo su configuración grupales o indivuales del curso en eventos próximos se relaciona con el calendario nos permite visualizar las actividades que están próximas a iniciar o finalizar en el bloque de ayudas encontramos los enlaces para entrar a la biblioteca canal anal y tutoriales

 En entornos virtual de aprendizaje encontramos: En información inicial la presentación acuerdo y agenda, como navegar en el aula, agenda del curso, presentación del curso, normas y condiciones para el desarrollo del curso en foros informativos se encuentra el foro general del curso, en entorno de conocimiento encontraremos en primer lugar el esquema del curso académico en donde se encuentra él syllabus del curso el segundo llamado fuentes documentales   en donde se encuentra los contenidos de cada unida y el tercero llamado glosario del curso,  en aprendizaje colaborativo encontramos acompañamiento docente en donde podemos consultar las grabaciones de la web conferencia los horarios de atención vía skype y acompañamiento B-learning según corresponda también encontramos desarrollo estrategia de aprendizaje en donde se encuentran los foros de trabajado colaborativo acompañado de la guía de actividades. En el aprendizaje practico encontramos la guía de practica   en donde se ubican las guía de actividades y el segundo es atividades practicasen donde se enlazan los recursos digitales. En seguimiento y evaluación  encontramos evidencia de las competencias profesionales  que contiene el e-portafolio, la evaluación inicial,  evaluación intermedia, y la evaluación final  y En entorno gestión del estudiante se ha dispuesto información institucional organizada en caso de que se trate de asuntos académicos o administrativos.

Agenda del curso: Encontraremos la actividad académica, el tipo de actividad, el momento de la evaluación, cuando inicia cuando finaliza el peso evaluativo(puntajes) en cuanto tiempo finaliza, convenciones en donde el color rojo indica que se cerrara en menos de tres días, el color amarillo indica que la actividad se cerrara en menos de 7 días y el color verde que la actividad se encuentra habilitada.

Presentación del curso: Está orientado a fortalecer e incrementar habilidades interpretativas, argumentativas y propositivas, como recursos que configuran las competencias comunicativas, posibilitando al estudiante desenvolverse e interactuar en relaciones de aprendizaje que se establecen en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje, como parte de un proceso académico-profesional, está diseñado en dos unidades que corresponden a dos créditos en total son 5 talleres

El curso tiene como fin último la apropiación de estrategias de comprensión lectora y de producción de textos tanto narrativos como argumentativos. La estrategia de aprendizaje está detallada en el Syllabus que se encuentra en el entorno de conocimiento. El Syllabus se puede entender como un mapa en el que se muestran los diferentes componentes del curso .En él se encuentra la información general, las intencionalidades formativas, los contenidos, las actividades de aprendizaje y la estructura de evaluación del curso, Se aprueba el curso al obtener un puntaje mínimo de 300 puntos en la suma total de los cinco talleres junto con la actividad de reconocimiento

Normas y condiciones para el desarrollo del curso:

Como estudiante del curso COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 90003A_360 comprendo que debo: 

1. Cumplir con la Política de seguridad de la información de la Plataforma Tecnológica Integrada
2. Hacer uso de las Normas etiqueta para que la comunicación sea asertiva y responda al proceso de aprendizaje autónomo y significativo.
3. Seguir conducto regular en el curso.
4. Leer atentamente el Reglamento Estudiantil 
5. Actualizar el perfil con información y fotografía actual.
6. Hacer un reconocimiento del curso y cada uno de sus entornos, como también consultar el Plan de evaluación del curso y participar en la actividad propuesta para cada semana.
7. Consultar la agenda de actividades y establecer su horario de estudio autónomo y de trabajo de grupo.
8. Leer los documentos que se proponen en el entorno de conocimiento, por ser el insumo primario para el desarrollo de las actividades.
9. Revisar el foro de noticias del curso donde se publican las novedades e información importante.
10. Revisar los temas del foro general del curso y participar de acuerdo a los temas propuestos.
11. Citar referencias bibliográficas con normas APA y Apoyarse en la rúbrica TIGRE para todas sus participaciones en los foros del curso.
12. Aprobar el curso con puntaje mínimo de 300 puntos

-Foros informativos

Noticias del curso: es un foro que se construye para estudiantes y tutores en el cual se informara novedades de índole académica que surjan en el periodo académico

Foro general del curso: Es el espacio de encuentros entre estudiantes tutores, es así como se crean tres temas conversionales la primera se denomina “Interacción social”. La segunda temática: “Dudas e inquietudes generales del proceso formativo” La tercera temática “Soporte Técnico actividades del aula”

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