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GUÍA DE Ev. MATEMÁTICA : “Fracciones y decimales”


Enviado por   •  15 de Octubre de 2021  •  Tarea  •  962 Palabras (4 Páginas)  •  74 Visitas

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GUÍA DE Ev.   MATEMÁTICA :

Fracciones y decimales”

                                                                                       

NOMBRE

DATOS

Fecha:

Objetivos de aprendizaje 12

Indicadores de aprendizaje:    -Resolver adición y sustracción de fracciones con distinto denominador.

-Expresar fracciones como números decimales y viceversa.

 -Resolver adición y sustracción de números decimales hasta la milésima.

-Resolver problemas que involucren adición y sustracción de fracciones y decimales.

Instrucciones

-Lee cuidadosamente cada ejercicio antes de responder, utilizando y registrando los procedimientos pertinentes.

I.- Resuelve estos ejercicios de adición y sustracción con fracciones de diferente denominador, recuerda igualar los denominadores, empleando el mínimo común múltiplo entre ellos

[pic 1]

II.- Resuelve estos ejercicios de adición y sustracción con números decimales

A

1

B

2

1

C

4

D

6

3,

5

7

8,

6

   

8,

5

3

2

1  

2,

5

7

+

4,

2

6

5

[pic 2]

3,

5

7

2

-

2,

2

7

-

4,

8

1

5

7,

8

3

5

+

0,

9

8

6,

2

6

2

7,

7

5

5

1

3,

1

5

2

III.- Ordena de menor a mayor esta serie de números decimales

         a)    0,8     -      2        -       0,009       -     0     -     0,02  -  0,9  

 [pic 3]

   

b) Escribe como decimales las siguientes fracciones:

[pic 4][pic 5]

[pic 6][pic 7]

[pic 8][pic 9]

IV.- Resuelve los problemas, registrando el procedimiento y escribe o marca la letra de la alternativa con la respuesta correcta.

1. Camila, Luis, Bárbara y Juan deben leer un libro para el colegio. Camila lleva leído [pic 10] del total de páginas del libro; Luis, [pic 11]; Bárbara, [pic 12] y Juan, [pic 13]. ¿Quién ha leído menos páginas del libro?[pic 14][pic 15]

A. Camila.                 

B. Luis.                 (C) 0,666 < (L) 0,75 < (J) 0,8 < (B) 0,875

C. Bárbara.                 

D. Juan.

[pic 16]

2. ¿Cuál es el resultado de la adición de las fracciones que se representa en la imagen?

                                                                                

PROCEDIMIENTO

A. [pic 17][pic 18]

B. [pic 19]

C. [pic 20][pic 21][pic 22][pic 23]

D. [pic 24]                                              15/16 + 14/16 = 29/16

3. Encuentra las fracciones equivalentes y  resuelve la sustracción [pic 25]

...

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