Guia Matematica

Guía de Trabajo N°1

Nombre: _______________________________________

1. Completa la siguiente tabla y, luego responde en tu cuaderno

1 000 2 000 3 000 4 000 5 000 6 000 7 000 8 000 9 000 10 000

11 000 12 000 20 000

21 000 22 000 30 000

a. ¿Qué relación observas entre los números de la primera columna?

b. ¿Qué relación observas entre los números de la primera fila?

2. Completa la siguiente tabla

Se escribe Se lee

15 000

Diecinueve mil

28 000

11 000

Treinta mil

3. Completa, guiándote por el ejemplo. Luego, responde en tu cuaderno

19 024 = 19 000 + 24

19 024 se escribe ______diecinueve mil veinticuatro________________

a. 14 903 = ____________ + ______________

14 903 se escribe ________________________________________

b. 23 009 =____________ + _______________

23 009 se escribe________________________________________

c. 25 050 = ____________ + _______________

25 050 se escribe________________________________________

d. 20 101 =____________ +________________

20 101 se escribe________________________________________

Guía de Trabajo N°2

Nombre: _________________________________________

1. En esta actividad identificarán cómo cambia el valor de un número según la posición de sus dígitos. Reúnanse en grupos de tres integrantes y sigan las instrucciones.

Materiales: tres hojas de bloc, tijeras y lápices

1) Cada integrante recorte 10 tarjetas en la hoja de bloc y en cada una de ellas escriba un dígito del 0 al 9

2) Cada integrante forme uno de los siguientes números usando las tarjetas con dígitos: 23 451, 12 345 y 15 432

3) Comparen los números que cada uno formó y respondan en sus cuadernos: ¿en qué se parecen y en qué se diferencia estos números?

4) Guarden sus tarjetas para nuevas actividades

Comento

• ¿Qué valor representa el dígito 3 en cada uno de los números formados?, ¿y el digito 2?, ¿y el digito 1?, ¿Cómo lo saben?

• Al cambiar los dígitos de posición, ¿Qué ocurre con el valor que representa el número? , ¿Por qué?

• ¿De qué depende el valor de cada dígito en un número?, ¿Cómo lo sabes?

2. Observa y completa. Luego, responde en tu cuaderno

DM UM C D U

2 3 4 5 1

DM UM C D U

1 2 3 4 5

• ¿En qué te fijaste para determinar el valor de cada digito en el numero?, ¿Por qué?

• So se intercambian las posiciones de los dígitos 9 y 2 en el numero 9 002, ¿Qué ocurre con el valor del número: aumenta o disminuye?, ¿Por qué?

• ¿Qué puedes concluir respecto del valor que representa cada dígito en un número?

3. Escribe el valor del dígito subrayado en cada número,

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