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GUIA 02 MATEMATICAS


Enviado por   •  17 de Mayo de 2020  •  Práctica o problema  •  575 Palabras (3 Páginas)  •  236 Visitas

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RAFAEL POMBO              MUNICIPIO DE SOPÓ                                                                                           RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 0007273 DE OCTUBRE 05 DE 2016
RESOLUCION DE APROBACION No. 007658 DE NOVIEMBRE 26 DE 2010
RESOLUCION DE APROBACION No. 003037 DE JUNIO 24 DE 2003
NIT 832.004.299-1 CODIGO DEL DANE 225758000038

Documento Controlado

Versión: 01

Página: 1/1

      GUÍA DE TRABAJO

Vigencia:   07/05/2020

GUÍA DE TRABAJO Nº__02__

  • IDENTIFICACIÓN

     

       Básica Primaria

       Área:   MATEMATICAS            Asignatura:   MATEMATICAS

      Grado: QUINTO                               Curso: 5°                     Fecha: 12 /05 /2020

   

      Nombre del Docente: Dilsa Janeth Jaime Ochoa          Tiempo estimado: 5 h.    

  • FUNDAMENTACIÓN

COMPONENTE:    NUMERICO

APRENDIZAJE

  • Interpreta las fracciones en diferentes contextos
  • Usa las fracciones para resolver problemas de aplicación y modelar situaciones.
  • Utiliza las operaciones básicas con fracciones en el desarrollo de problemas de aplicación

CONCEPTUALIZACIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=Hl7mx-XtPl8

https://es.slideshare.net/dianichus/explicacin-suma-y-resta-fracciones

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https://www.edufichas.com/matematicas/fracciones/[pic 4]


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ACTIVIDADES A REALIZAR

  1. Realiza el siguiente mapa conceptual teniendo en cuenta la información anterior.

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  1. Representa las siguientes fracciones

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  1. Escribe la fracción que corresponde a cada figura

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4.

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5.

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EVIDENCIAS:

Guía  desarrollada y entregada la Plataforma Institucional: Link Gnosoft   Académico. https://iedrafaelpombo.gnosoft.com.co/inicioV2/index.jsp

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Libro de Matemáticas,  taller pensamiento matemático, 3 ed. Dinámico 5°  

RECURSOS: guía 02 de matemáticas, libros de 5°,  Internet,

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

•     La recursividad y empeño en la actividad propuesta

•     La habilidad para seguir instrucciones, comprensión y análisis de textos.

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