Guia Bioquimica Metabolica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

ECAPMA

Nombre del Curso:

Bioquímica Metabólica

Jairo Enrique Granados Moreno.,MSc

(Director Nacional)

2014

2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

Guía integradora Trabajo Colaborativo

GUÍA INTEGRADORA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO

Temáticas revisadas: contenidos requeridos y contenidos complementarios, de

las unidades 1, 2 y 3, que se encuentran en el entorno de conocimiento del curso.

Estrategia de aprendizaje: La actividad se desarrollará a través de la estrategia

didáctica de aprendizaje basada en problemas de investigación, la cual se

fundamenta en los elementos metodológicos de la investigación científica, donde

usted amigo estudiante es un actor principal, que desempeña el rol de investigador

principal, apoyado por sus compañeros de grupo como coinvestigadores, y que

buscarán en conjunto, desarrollar competencias para la resolución de situaciones

problémicas en el contexto agrícola y pecuario, en el marco de un aprendizaje

significativo autónomo y colaborativo.

Metodología

Las actividades se desarrollarán aplicando la estrategia de aprendizaje basada

en problemas de investigación (ABPI), organizada en tres momentos, a saber:

Contextualización teórica del problema (clarificación conceptual y revisión

analítica), contextualización práctica del problema (elaboración y desarrollo) y

propuesta final de solución (informe final), para ser desarrollados en los diferentes

entornos del curso. Al final, cada grupo entregará como productos: un informe

escrito en modelo artículo científico de la investigación con su respectiva

presentación ppt, destinada a la socialización de la misma; así mismo, terminado

la tarea, los estudiantes deben realizar procesos de: heteroevaluación,

coevaluación y autoevaluación de sus aprendizajes conceptuales y metodológicos.

Durante el desarrollo de la estrategia, el estudiante tendrá la oportunidad de

interactuar proactivamente en los 3 temas del foro de trabajo colaborativo con

el fin de aportar, discutir y compartir con los compañeros los avances de cada

actividad propuesta.

Momentos de La Estrategia

La estrategia ABPI, está organizada en 3 momentos de trabajo, los cuales se

describen brevemente en el siguiente cuadro:

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