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Guía para la elaboración del trabajo práctico parcial domiciliario


Enviado por   •  17 de Abril de 2016  •  Examen  •  710 Palabras (3 Páginas)  •  237 Visitas

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CARRERA: Ciclo Pedagógico Universitario

UNIDAD ACADÉMICA: Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación Social

SEDE: Centro

OBLIGACIÓN ACADÉMICA: DIDÁCTICA GENERAL

DIVISIÓN/COMISIÓN: SA1 y SA2 (sábado)                                       TURNO: Mañana

ANUAL: -       CUATRIMESTRAL  Sí                               AÑO ACADÉMICO: 1°   

ASIGNACIÓN HORARIA: 9.00 a 10.30 y 11.45 a 12.15 hs

COMPOSICIÓN DE LA CÁTEDRA: Lic. Ma. Laura Sánchez

Guía para la elaboración del trabajo práctico parcial domiciliario

  • PROPÓSITO

El presente trabajo se constituirá en objeto de reflexión para explicar la enseñanza y sus relaciones con el aprendizaje. Busca que los alumnos brinden contenidos teóricos que contribuyan a fundamentar, analizar, modificar y/o a resignificar las prácticas pedagógicas de los profesores que trabajan en los niveles medio y superior.

  • CONSIDERACIONES GENERALES
  • La elaboración del trabajo es INDIVIDUAL.
  • La presentación del trabajo será IMPRESO, hoja tamaño A4, tipo de letra Arial tamaño 12, interlineado 1 y ½.
  • En la carátula debe figurar los datos completos del seminario y su docente, nombre y apellido del ALUMNO/A, comisión, año y dirección de mail de contacto.
  • En el caso de realizar citas textuales, se espera el uso correcto de encomillado y referencias al pie de página indicando: autor, libro, capítulo, editorial y edición.
  • No se aceptarán trabajos que no cumplan con lo establecido en las presentes consideraciones generales.

  • CRITERIOS DE EVALUACIÓN

En la evaluación del trabajo se tendrá en cuenta:

  • La complejidad y profundidad alcanzada en el desarrollo de la temática.
  • Apropiación de los contenidos conceptuales para analizar la complejidad de factores que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
  • Aplicación de los conceptos teóricos a la realidad práctica.
  • Preeminencia del uso de conclusiones fácticas por sobre opiniones personales.
  • Uso de vocabulario específico.

  • CONSIGNA

La revista “EDUCANDOS” es de circulación gratuita, y se entrega en escuelas e institutos de formación docente de la Pcia. de Buenos Aires siendo sus destinatarios directivos y docentes de nivel medio y terciario.

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