IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DIGITAL EN LA EDUCACIÓN

IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DIGITAL EN LA EDUCACIÓN

Autor

Psicólogo Adrián Humberto Ávila

Bogotá D.C; 22 Abril  de 2015

Introducción.

El presente ensayo busca reflexionar sobre las competencias que motiven el aprendizaje, la investigación y la gestión del conocimiento, de los estudiantes, docentes que hacen uso de las TIC y de la información digital, mediante la aplicación de ejercicios prácticos y desarrollo de herramientas didácticas.

En el proceso práctico se sugiere la gestión de la información mediante herramientas didácticas que permitan a los docentes y estudiantes disponer de forma segura de la información necesaria en los procesos enseñanza aprendizaje, mediante la creación de marcadores sociales como Perl Tree.

El ensayo inicialmente busca que los actores de la educación hagan uso de estas herramientas gratuitas de forma tal que les permita gestionar su conocimiento, ordenar sus contenidos y producciones intelectuales y hacer presentaciones de estos contenidos en cualquier sitio, con tan solo una conexión a internet.

IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN  DIGITAL EN LA EDUCACIÓN

Ps. Adrian Humberto Ávila

Dentro de las competencias que el ciudadano del siglo XXI ha de desarrollar está  el manejo de la información y el acceso a esta;  para comenzar es necesario decir que si bien no estamos en  la sociedad de la información esta tiene un sitio importante en nuestra sociedad actual.  Para hacer uso eficiente y adecuado de la información es necesario desarrollar competencias para buscar información, pero además de buscar información se necesita saber seleccionarla  es decir, escoger entre la información buscada la que se adapta  a nuestro tema o interés, la que es cierta, de fuente confiable, la que ha sido procesada y distinguirla de la no valida o de simples datos.

Según Mayra Pascual “La información es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje sobre un determinado ente o fenómeno. La información por lo tanto, procesa y genera el conocimiento humano, también tuvo sus antecedentes” (2012.1).

De acuerdo a ese concepto los datos deberán ser procesados y organizados para convertirse en información, sin embargo, para que esa información sea válida debe cumplir con un proceso que Pascual 2012 llama “ciclo de vida de la información” (2012. 2) el ciclo de vida se inicia con “la selección de la información, procesamiento y almacenamiento”

Es muy importante saber seleccionar la información ya que en los medios digitales particularmente en internet podemos encontrar mucha información, sin embargo, no toda es confiable, para ello debemos aprender a seleccionar la información de sitios que validan previamente la información y la califican para publicarla, estos sitios son conocidos como revistas científicas, indexadas o arbitradas.

El siguiente paso es el procesamiento de la información relevante y confiable, es una etapa de validación de la información, y se consigue mediante la descripción física y de contenidos. La descripción física y de contenidos es muy importante debido a que hoy día el mayor flujo de información es digital y en consecuencia es de fácil modificación; se hace necesario aprender a validar la información, este proceso se debe hacer observando la confiabilidad de los autores, respetar normas de citación internacional, verificando su contenido el cual deberá coincidir con argumentación científica, procedimiento de recogida de la información y metodología aplicada; si es consultado en una página de internet esta deberá  ser reconocida, generalmente estas páginas  tienen miles de artículos científicos y no pueden ser modificados por los usuarios.

Esta primera etapa del ciclo de vida de la información termina con el almacenamiento,  después de seleccionar y procesar la información se hace necesario almacenarla para su posterior consulta y recuperación, fácil acceso, conservación y actualización de la información, procesos que son de igual importancia debido a que con la rápida evolución de la ciencia y la tecnología la información  tiene cada vez más corto tiempo de vida, por lo que debe ser constantemente actualizada para que permanezca vigente.  Estos procesos también requieren de destrezas y competencias de quien maneja la información. La información suele ser organizada de acuerdo a diferentes tópicos como actualidad, espacio, orden cronológico, alfabético, por temática, peso y finalmente grado de especialización de la misma. Es importante tener en cuenta que la información almacenada requiere de cuidados especiales para conservarla,

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