INFORME MEDIDAS DE PRECISIÓN

INFORME MEDIDAS DE PRECISIÓN

ROSA ANGÉLICA ROMERO - 171485

VIVIANA GARCÍA SANCHEZ – 71500

DANIEL SEBASTIÁN VANEGAS – 171509

HERMES DUVAN CASTRO – 171551

YANDRY JULIANA MORA – 171582

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER OCAÑA

FACULTA DE INGENIERÍAS

INGENIERÍA CIVIL

2015

INFORME MEDIDAS DE PRECISIÓN

ROSA ANGÉLICA ROMERO - 171485

VIVIANA GARCÍA SANCHEZ – 71500

DANIEL SEBASTIÁN VANEGAS – 171509

HERMES DUVAN CASTRO – 171551

YANDRY JULIANA MORA – 171582

Lic. HARVEY CRIADO ANGARITA

Esp. En Informatica Educativa

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER OCAÑA

FACULTA DE INGENIERÍAS

INGENIERÍA CIVIL

2015

INTRODUCCIÓN

El hombre siempre ha tenido una necesidad por medir las cosas ya que esto es muy útil para su vida diaria, contar dinero, medir distancias entre un punto y otro, pesar objetos o personas, medir el tiempo que se tarda alguien en llegar entre otras. Las mediciones nos son muy útiles para determinar cierto tipo de cosas. En nuestra vida cotidiana estamos sujetos a mediciones; esto nos hace entender que es necesario saber sobre las medidas.

La medición, como proceso, es un conjunto de actos experimentales dirigidos a determinar una magnitud física de modo cuantitativo, empleando los medios técnicos apropiados y en el que existe al menos un acto de observación. Una medición se expresa por medio de una cantidad numérica y la unidad de medida correspondiente a la magnitud dada. A cada magnitud le corresponden una o varias unidades. En la actualidad es, casi universalmente, aceptado el Sistema Internacional de Unidades, que a partir de siete magnitudes, denominadas fundamentales, deriva el conjunto conocido de unidades, que expresan los valores de todas las magnitudes empleadas para caracterizar las propiedades de los objetos y fenómenos de la naturaleza. Esta derivación se hace a partir de relaciones que se establecen de modo arbitrario o que responden a leyes físicas.

El hábito de medir con precisión, forma parte de la formación científica del estudiante. Solo así se le da la verdadera importancia al proceso de medición. Si los valores obtenidos, no importa cuán lejos o cerca estén de los valores verdaderos, el  estudiante no se responsabiliza con la trascendencia que puedan tener y no prestará atención ni cuidado a dicho proceso. Hacerlo de modo preciso, no provoca especial recarga a la labor práctica o experimental que, en cada disciplina del plan de estudios, debe contribuir a esta capacitación.

La siguiente experiencia de laboratorio tiene como objetivo principal el de aplicar en forma correcta las técnicas de medición por medio de distintos instrumentos; en esta experiencia aprenderemos a utilizar diferentes instrumentos como lo son el calibrador, tornillo micrométrico y el cronometro a través de los cuales obtendremos medidas de objetos como el de la moneda, cilindro y el de una hoja de papel para así podernos dar cuenta si hay diferencias entre utilizar un instrumento u otro y cuál de ellos nos entrega la medida de mayor precisión.

OBJETIVOS

Objetivos  generales:

• Realizar mediciones de magnitudes físicas y estimar su incerteza.
• Utilizar en forma adecuada los instrumentos de medida empleados en el laboratorio para así tener mejor precisión en los resultados obtenidos.

Objetivos específicos:

• Medir dimensiones de diferentes cuerpos y a partir de estos sus volúmenes.
• Diferenciar los instrumentos de medición su utilización y su forma de uso.
• Determinar la apreciación de los instrumentos
• Conocer y hallar el error de ciertas mediciones hechas en el laboratorio.

HIPOTESIS

• Todos los instrumentos de medición cuentan con un margen de error con respecto al otro.
• cada instrumento de medición está capacitado para calcular un objeto, pero cada objeto tiene un instrumento que es adecuado para su medición.
• La exactitud o precisión en la medida de un objeto depende del uso correcto del instrumento.
• Cada persona tiene una manera de hablar ya se más rápida o más lenta o iguales que otras.

ENSAYO

CARACTERÍSTICAS DE LAS MEDIDAS DE PRECISIÓN

Es de gran relevancia aprender a diferenciar la exactitud y precisión en las ciencias, la exactitud tiene que ver con cuan cerca se está del valor real, mientras que la precisión es cuan cerca están entre si un conjunto de medidas.

Al realizar una experiencia de laboratorio es se debe tenerlos en cuenta y recordar que estos no solo dependen del analista sino también del instrumento a usar para realizar medidas, teniendo en cuenta esto lograremos utilizar el implemento adecuado para realizar la medición correctamente.

Hoy en día existen métodos para establecer la exactitud y precisión que todo laboratorio certificado debe realizar, entre un ejemplo de estos tenemos la carta control que es una herramienta de calidad, ya que permiten monitorear todos los procesos, representan la exactitud y precisión de todos los miembros de un laboratorio monitoreando sus resultados a base de un resultado patrón que servirá como testigo. Para la ingeniería y la estadística, sin embargo, precisión y exactitud no son conceptos sinónimos. En numerosas ocasiones la realización de una práctica de laboratorio requiere la medida de longitudes. Esta operación consiste en compararla con otra que se toma como unidad. Con una regla graduada en centímetros y milímetros se obtiene una sensibilidad de milímetros o medios milímetros. En muchos casos se necesita que el aparato tenga más sensibilidad. Tal es el caso de los instrumentos que se utilizarán en esta práctica. Unos se basan en el nonius, como el calibrador, y otros en el tornillo micrométrico como el palmer y el esferómetro

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