Informe Precision En Los Instrumentos De Medida

PRACTICA No 1

Teoría, errores y graficas.

Michel Mojica Fonseca 4111208 Ingeniería Ambiental.

Daniela Pinillos 40111201 ingeniería Civil

Alejandro 40102106 Ingeniería Civil.

RESUMEN

en este primer laboratorio el cual se baso en el análisis de diferentes tipos de solidos con el fin de hallar los errores que podemos obtener después de un laboratorio o trabajo al dar un resultado, siempre tenderán a tener un leve error.

Ya que cualquier trabajo experimental conlleva a un error. Y es necesario reconocer que el resultado de un experimento no puede ser absoluto, si no que debe dar un valor que muestre el grado de imprecisión de todo elemento con el cual se ha realizado el experimento.

Como ya vimos los tres errores que más se presentan al momento de hacer cualquier tipo de análisis son los del operador los de la técnica (manejo del personal) en este caso los alumnos y el del instrumento.

Palabras claves: teoría de errores, gráficos, valor absoluto, valor relativo, masa y volumen.

SUMMARY

In this first laboratory which was based on the analysis of different types of solids in order to find errors that can be obtained after a laboratory or work to give a result, will always tend to have a slight error.

Since any experimental work leading to an error. And it is necessary to recognize that the result of an experiment cannot be absolute, but it should give a value showing the degree of inaccuracy of any element which has performed the experiment.

As we saw three more errors that occur when making any kind of analysis is the operator of the art (personnel management) in this case students and the instrument.

Keywords: theory of errors, graphs, absolute value, relative value, mass and volume.

INTRODUCCION

El resultado de toda medición siempre tiene cierto grado de incertidumbre. Esto se debe a las limitaciones de los instrumentos de medida, a las condiciones en que se realiza la medición, así como también, a las capacidades del experimentador. Es por ello que para tener una idea correcta de la magnitud con la que se está trabajando, es indispensable establecer los límites entre los cuales se encuentra el valor real de dicha magnitud.

Medir consiste en obtener la magnitud (valor numérico) de algún objeto físico mediante su comparación con otro de mismo ente u origen como tomamos como patrón de medida.

Esta comparación con un patrón, que constituye el acto de medir, esta sujeta a una incertidumbre que puede tener múltiples orígenes nunca lograremos tener el verdadero valor de la magnitud, siempre iremos a tener un valor aproximado de la misma y necesitamos y necesitamos indicar lo buena que fue nuestra aproximación.

Por eso junto con el valor de la magnitud medida se debe adjuntar una estimación de la incertidumbre o error al objeto para así saber que tan fiable son los resultados que obtuvimos.

Bien sea una medida directa (la que da el aparato) o indirecta (utilizando una fórmula) existe un tratamiento de los errores de medida. Podemos distinguir dos tipos de errores que se utilizan en los cálculos:

Error absoluto:

Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como exacta. Puede ser positivo o negativo, según si la medida es superior al valor real o inferior (la resta sale positiva o negativa). Tiene unidades, las mismas que las de la medida.

Error relativo:

Es el cociente (la división) entre el error absoluto y el valor exacto. Si se multiplica por 100 se obtiene el tanto por ciento (%) de error. Al igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo (según lo sea el error absoluto) porque puede ser por exceso o por defecto. No tiene unidades.

Tipos de errores:

El error de las medidas es la incertidumbre que tienen estas medidas y debe darse siempre junto con el valor de la medida.

La incertidumbre de las medidas proviene de distintas causas que permiten clasificar a los errores en:

Errores sistemáticos:

Son debidos a la presencia de algún factor que no se ha tenido en cuenta y que altera de un modo significativo el resultado de la misma.

Estos errores se repiten constantemente en las medidas y afectan al resultado final siempre en el mismo sentido. (Una medida siempre mayor que la real o siempre menor).

Ejemplos:

Errores de calibración en un aparato de medida: si medimos una longitud con una regla mas graduada siempre obtendremos un valor erróneo en las medidas (siempre mayor que el real o siempre menor) se puede detectar utilizando otra regla y comprobando que las mediciones no coinciden con las ya tomadas.

No esperar a que la aguja de un amperímetro este en el cero de la escala antes de efectuar la medida.

Errores de observación:

Debido a defectos en la actuación del experimentador.

Observar una escala desde un Angulo no adecuado.

No equilibrar una balanza.

Demorarse en parar o encender un error.

Utilizar un amperímetro o un voltímetro en una escala que no es la adecuada.

Errores de precisión del aparato de medida:

(Incertidumbre experimental).

Todo aparato de medida presenta una limitación en cuanto

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