INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN ACADÉMIA

INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN ACADÉMIA

1. COMUNICACIÓN

• Proceso sistemáticos que permite la interacción entre personas.
• Es el medio en el que expresamos ideas (código).
• Debe haber 2 personas.
• Respeto entre sí mismos.
• Necesidades: contacto es compartir ideas; persuasión es crear una necesidad; expansión informar a los demás.

1. EXPRECIÓN

• Se manifiestan nuestras ideas pero no es seguro la recepción.
• No hay comunicación.
• Puede haber 2 o más personas para expresarse.

1. LENGUAJE

• Es la capacidad que tiene cada individuo.
• Almacena información convencional dentro de su entorno.
• Necesita de la praxis.

1. LA LENGUA

• Orden mental de los planteamientos verbales
• Este permite la interacción entre otros por medio de mensajes
• Parecido a la gramática escribir bien expresarse bien.

1. EL HABLA

• Tiene fonética
• Ordena sus pensamientos y luego los transmite
• Es constantes hablamos toda la vida

• COMPONENTES DEL PROCESO DE COMUNICAION ORAL Y ESCRITA

1. [pic 1]ELEMENTOS DE LA COMUNIÓN

• Mensaje: es la información
• Emisor: persona que envía el mensaje
• Receptor: es quien recibe el mensaje
• Referente: es lo que se evoca en el mensaje
• Canal: es el medio por donde se envía el mensaje
• Código: conjunto de signo que forma el mensaje
• Contexto: lugar donde hay la comunicación

¿CÓMO SINTONICAZAR EL CANAL RECEPTOR ADECUADAMENTE?

1. SENTIDOS

• Visuales :capcta las imagenes
• Auditivos :capta sonidos
• Kinestésicos: capta capta sensaciones y emociones

1. INTERACION

• Intercambiar mensajes
• Comunicamos información
• Intención: es la conducta del emisor y se expresa de manera  verbal,  no verbal por el lenguaje corporal.

1. COMUNICAION BIDERICCIONAL

• Debe ser precisó y con eficacia  , en lo verbal tiene que haber  coherencia  ; en lo no verbal expresarnos con buenos gesto movimientos y postura

1. PATRONES Y MODULO DE COMUNICAION

• Generalización : concluye en base de experiencias
• Visión catastrófica
• Filtraje: posee un enfoque positivo o negativo
• Ilustración divina: cual a dios o a religión
• Interpretación del pensamiento
• Pensamiento polarizado
• Exageración

1. EVITAR ESTOS PATRONES (RECOMENDACIONES)

• Desarrollar flexibilidad
• Hablar en positivismo
• Comprender a las persona

1. LENGUAJE VERVAL

DESTREZAS EFICIENTES EN LA COMUNICACIÓN

• Actúa el emisor y receptor
• Tono: sucesión de tonos que modulamos
• Volumen :intensidad del sonido de la voz
• Pronunciación : articulación de los fonemas y construcciones sintácticas

1. LA ESCUCHA ACTIVA

• Existe el oír y escuchar
• Oír es percibir vibraciones de los sonidos
• Escuchar es comprender, dar sentido a lo escuchado

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ESCUCHAR ACTIVAMENTE?

• Permite generar confianza
• Para poder comunicarnos
• Para sentir tranquilidad paz
• Permite llegar a fondo de los problemas

¿CÓMO SE PRACTICA LA ESUCHA ACTIVA?

• A través de la observación, expresión.

1. FASES DE LA ESCUCHA ACTIVA

• Disposición psicología : recibir el mensaje no interrumpir ni rechazar
• Análisis de mensajes : verbales y no verbales evite inferencias prejuicios
• Retroalimentación del mensaje (Emisor): parafraseo al otro, verifique, pregunte, precise.
• Inicie sus respuestas de ideas expuestas por su interlocutor: deje que el otro hable no cuente su historia.

• ASPECTOS QUE MEJORAN LA COMUNICACIÓN

• Discutir los temas de uno en uno
• Expresarse en el momento indicado
• Ser específico
• Evite las generalización
• Ser breve
• Cuidar la comunicación no verbal
• No hablar del pasado

• REGLAS BÁSICAS PARA MEJORAR LA ESCUCHA ACTIVA.

• Tomarse el tiempo necesario para escuchar.
• Crear y establecer un clima agradable.
• Aceptar a la otra persona tal y como es.
• Concentrarse y evitar la distracción.
• Prepararse acerca del tema a escuchar.
• Escuchar y resumir.
• Comprender la estructura del argumento.
• No adelantar conclusiones.
• Escuchar con empatía.
• Preguntar y tomar notas.

•      CLASIFICACIÓN GENERAL DE LA COMUNICACIÓN[pic 2]

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