INVETARIOS

Por medio de la realización de este trabajo se pretende dar a conocer un poco más sobre la relación entre el desarrollo del niño y el aprendizaje escolar. Se hará también una breve referencia acerca de las teorías del desarrollo del niño y de algunos de los autores más destacados con respecto a las teorías del aprendizaje, tomando como referentes principales el punto de vista psicopedagógico, el proceso biológico, cognoscitivo y social del niño, así como las características que deben hacerse evidentes en cada uno de los estadios que cada autor propone.

El presente trabajo cuenta con un amplio cubrimiento del desarrollo desde el periodo prenatal hasta llegar a la niñez. Se presentan descripciones completas de cada periodo con base en la información sobre los aspectos físicos, intelectuales, sociales y de personalidad.

A través de estas lecturas identificaremos factores que determinan el desarrollo físico, intelectual, psicológico, social y educativo del niño, se nos presentas conceptos generales y teorías que según su enfoque explican su desarrollo, lo importante no es dejarnos guiar únicamente por una, sino poseer una visión amplia y completa para comprender o ubicar al infante y orientarlo o auxiliarlo en su formación como persona y como ciudadano.

Es importante mencionar que no somos los únicos responsables de los niños en cuanto a su multiformación, pero si podemos destacar que tenemos un papel, influencia o rol muy determinante.

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