Informe De Laboratorio Celula

ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE RECURSOS NATURALES

ESCUELA DE INGENIERIA AGRONOMICA

LABORATORIO DE BIOLOGIA

Nombre (Código)

RIOBAMBA-ECUADOR

2014

I. TEMA

Naturaleza química del protoplasma

II. OBJETIVOS

A. OBJETIVO GENERAL

1. Conocer la naturaleza química del protoplasma

B. OBJETIVOS ESPECIFICOS

.

1. Identificar los diferentes componentes que se encuentran en el protoplasma

2. Visualizar las diferentes reacciones o cambios que se producen por varias pruebas

III. REVISION DE LITERATURA

A. Carbohidratos

Son también denominados lúcidos o azúcares y son: compuestos que están constituidos por carbono, hidrógeno y oxígeno.

Los carbohidratos son muy importantes para los organismos porque:

* Las células obtienen su energía a partir de la degradación de los azúcares, durante el proceso de la respiración.

Información generalizada de la célula, (por ejemplo)

1. Historia

Si el caso lo amerita (SALAZAR, H. 2014) en cada párrafo.

2. Organelos que la conforman

Citar, y si hay detalles de cada uno de ellos se empleara lo siguiente:

a) NUCLEO

1) Características

2) Funciones

i) Almacenamiento genético.

ii) Bcvdxbfjh

b) APARATO DE GOLGI

c) ETC.

3. Funciones

B. TEJIDOS

(Y así sucesivamente, todo depende de cuantos literales internos se requiera para detallar lo que se desea)

IV. GRÁFICOS, CÁLCULOS Y RESULTADOS (solo si tienen estos tres parámetros)

A. GRÁFICOS

Figura Nº 01.- tejido de la cebolla

Magnificación total: 400 x

(Solo por ejemplo, van aumentando dependiendo del número de observaciones)

B. CÁLCULOS

Todas las fórmulas a computadora, explicando el proceso, colocando los datos y se resuelven paso a paso.

C. RESULTADOS

Aquí va la discusión de lo que se ha visto, procesos, comportamientos, etc.

Debe constar la cita bibliográfica con la cual se apoyan para que tenga valor lo que uds. Observaron en el laboratorio.

Por ejemplo, el movimiento de las esporas de hongos y de las esferas de vidrio

V. CUESTIONARIO

A. PRIMERA PREGUNTA

Responder leyendo y redactando, no copiar textualmente

B. SEGUNDA PREGUNTA

Responder leyendo y redactando, no copiar textualmente

C. TERCERA PREGUNTA

Responder leyendo y redactando, no copiar textualmente

VI. CONCLUSIONES

A. Responde al objetivo general

B. Responde al primer objetivo especifico

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