LA EPISTEMOLOGÍA

CIENCIA

La ciencia consiste en crear teóricas, es decir, modelos imaginados, estructuras teóricas, analogías, alegorías, símiles y comparaciones para representar los significados posibles de las realidades que nos circundan. (Einstein). La ciencia contemporánea no refleja una unidad, ni una sola visión. La referencia religiosa a la ciencia ya había sido atacada por Ludwig Fleck, quien a principios del siglo XX, ya se enfrentaban a las resistencias más ortodoxas de la tradición científica positivista. En su modelo de ciencia plantea un punto de vista dinámico del trabajo científico.

La ciencia, es un conjunto de conocimientos verificables, sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos, relativos a un determinado objeto de estudio o rama del saber (Arias, Fidias G. (2006).

La verdad en la ciencia es una función que pertenece a un estilo particular de pensamiento. La verdad y la falsedad en la ciencia tienen significado solo dentro del colectivo de pensamiento dado y dependen del propósito de la investigación.

LA EPISTEMOLOGÍA

La epistemología estudia la ciencia para prescribir criterios de cientificidad, por eso especula para entender el conocimiento científico en sí mismo, como es, no como debería ser. La epistemología es abstracta, en tanto sus principios se reconocen por reflexión, no por experimentación u observación, su objetivo es analizar las condiciones en que es posible el conocimiento, juzgar su validez y alcance.

Epistemología, en su etimología griega: Espíteme, significa tratado del conocimiento, o ciencia. El término epistemología, fue utilizado por primera vez en el siglo XIX por el filosofo escocés James Frederick Ferrier, quién acuño el término en su obra titulada “instituto de metafísica”. Donde propone dividir la filosofía y obtener en dos ramas: Epistemología y Ontología. La epistemología no es filosofía de la ciencia, la epistemología o teoría del conocimiento, es la rama de la filosofía que se ocupa de la naturaleza y capacidad del conocimiento, de sus suposiciones y fundamentos y del crédito que puede otorgársele.

Según Ugas Fermín (2005), dice que epistemología en una primera aproximación, es como el estudio de los conocimientos validos. Como último análisis en una segunda aproximación, como el estudio del paso de los estados de mínimo conocimientos a los estados de conocimiento más riguroso.

Según Ruque Ana (2003), considera que la epistemología; es aquella que establece las condiciones de objetividad del conocimiento, modos de observación y de experimentación, examinando igualmente las relaciones que la ciencia establece con la teoría y los hechos, y en esos términos se preocupa de la fialidad y la validez.

La epistemología de lo que se encarga es de abordar la filosofía y el conocimiento a través de la respuesta a diversas preguntas de vital importancia como las siguientes: ¿qué es el conocimiento?, ¿cómo llevamos a cabo los seres humanos el razonamiento? o ¿cómo comprobamos que lo que hemos entendido es verdad?

La epistemología, estudia, evalúa y confronta lo diferentes elementos, concepciones, fundamentos y estructuras que presenta el proceso de producción del conocimiento científico; su objetivo es analizar las condiciones en que es posible el conocimiento, juzga su validez y alcance.

CONCEPTO DE PARADIGMA

Un paradigma según Kuhn es el logro científico transcendental que por un tiempo ofrece a los practicantes de una disciplina, inspiración para la selección de problemas de investigación y sugerencia del método para realizar su trabajo, Kuhn los califica de incomparables.

Un paradigma es fundamentalmente un grupo de reglas y normas, un estilo de cómo debe practicarse la ciencia. El paso de la ciencia normal a la ciencia revolucionaria se da cuando el paradigma reinante acumula muchas anomalías, lo cual provoca la crisis.

El término paradigma fue utilizado por los griegos con diferentes significados: “Ejemplo”, “muestra”, “patrón” y “modelo”, siendo esta última acepción la de mayor relevancia en siglos posteriores. En el ámbito de la ciencia, la idea de los paradigmas fue resaltada y difundida por tomas Kuhn, en 1962, quién define el término de varias maneras; en una de ellas lo identifica como conjunto de logros compartidos por una comunidad científica, empleados por estas para definir problemas y buscar soluciones legitimas (Kuhn, 1992).

CONCEPTO DE COMUNIDAD CIENTÍFICA

Comunidad científica

La comunidad científica consta del cuerpo total de científicos, sus relaciones e interacciones. Se divide normalmente en "sub-comunidades", cada una trabajando en un campo particular de la ciencia (por ejemplo existe una comunidad de robótica dentro del campo de las ciencias de la computación). Miembros de la misma comunidad no necesitan trabajar en conjunto.

La comunicación entre miembros es establecida por la diseminación de trabajos de investigación e hipótesis a través de artículos en revistas científicas que son revisadas por pares, o asistiendo a conferencias donde nuevas investigaciones son presentadas e ideas intercambiadas y debatidas. Existen también muchos métodos informales de comunicación de trabajos científicos así como resultados (ver divulgación científica), aunque la verdadera validez e importancia de cada uno, dependerá de cada

...