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LA PANDEMIA DEL COVID-19 EN EL MUNDO Y EN VENEZUELA


Enviado por   •  24 de Julio de 2020  •  Ensayo  •  1.483 Palabras (6 Páginas)  •  165 Visitas

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AUTOEVALUACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE NÚMERO 1

Saludos estimado participante, es hora que autoevaluar tu desempeño en el desarrollo de la GUÍA NUMERO 1, la cual está referida a LA PANDEMIA DEL COVID-19 EN EL MUNDO Y EN VENEZUELA, para tal fin se te presenta un instrumento de evaluación el cual debes responder desde la SINCERIDAD Y HONESTIDAD.

En este instrumento deberás ubicarte en el nivel de dominio tomando en cuenta cada criterio. Debes seguir las siguientes instrucciones:

  • Registra tus datos personales en los espacios correspondientes.
  • Es importante que seas SINCERO (A) por que el tutor realizará un contraste de lo que tu reflejes en el instrumento con el trabajo enviado al correo.
  • Se te presenta una tabla que contiene 7 criterios y cada criterio tiene niveles de dominio, debes ubicarte en el nivel donde tu consideres te encuentras.
  • Usa el color de tu preferencia para marcar el nivel de dominio.
  • Una vez finalizada la selección de los niveles de domino de cada criterio debes sumar el valor de cada nivel y luego realiza la sumatoria total en la cual obtendrás  una calificación del 1 al 20 según tu autoevaluación.
  • La calificación obtenida será validada por tu tutor luego de la revisión del trabajo y la interacción contigo.
  • Luego de finalizar tu autoevaluación debes enviarla al correo
  • Se te presenta un ejemplo para orientarte en este proceso de autoevaluación, cualquier duda puedes escribir al correo o al número de teléfono de tu tutor.

Atte.

 Yeisy Rodriguez

Randy Chávez

Daniel Mendoza

Elliot Brito

Tutores semestre 3

Año Escolar: 2019-2020. II Momento Académico. Periodo/Semestre: ____. Tutor Virtual: _________________________.-

Participante: ____________________________. Cédula: ________________________ Ciudad: ________________Teléfono:______________.-

Unidad de Aprendizaje: LA PANDEMIA DEL COVID-19 EN EL MUNDO Y EN VENEZUELA

RUBRICA DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN DE LA ACTUACIÓN DEL PARTICIPANTE EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE LA GUÍA 1

CRITERIO

NIVELES DE DOMINIO

MUY ALTO (2,85)

ALTO (2)

MEDIO (1)

BAJO (0,4)

CUMPLIMIENTO DE NORMAS Y ORIENTACIONES DEL TUTOR

Asume y cumple las normas y condiciones pautadas, y comprende que es necesario para el correcto desarrollo del proceso formativo.

Generalmente cumple las normas y condiciones pautadas: identificación de su producto, visitar la página sin salón para descargar la guía, envío de las actividades al correo, organización del trabajo.

Generalmente incumple las normas establecidas: identificación de su producto, visitar la página sin salón para descargar la guía, envío de las actividades al correo, organización del trabajo.

Incumple las normas establecidas.

CALIDAD DEL TRABAJO

Desarrolla las actividades planificadas cumpliendo las metas y objetivos propuestos, mostrando alta atención al detalle obteniendo un trabajo de calidad.

Ejecuta las actividades planificadas cumpliendo las metas y objetivos propuestos.

Ejecuta las actividades planificadas cumpliendo las metas y objetivos propuestos, mostrando dificultades en cuento a la organización del trabajo.

Presenta dificultades en el desarrollo y organización del trabajo.

RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS

Resuelve de forma metódica los ejercicios planteados, mostrando el procedimiento aplicado con su respectivo resultado evidenciando el análisis de los mismos.

Resuelve de forma metódica los ejercicios planteados mostrando el procedimiento y resultado obtenido.

Resuelve los ejercicios sin aplicar procedimiento.

Muestra serias dificultades en la resolución de los ejercicios

INTERACCIÓN

Busca y promueve relaciones interpersonales con el tutor del periodo o semestre correspondiente  y compañeros. Se preocupa por fortalecer las relaciones ya existentes

Genera y mantiene una comunicación asertiva con el tutor del periodo o semestre y/o sus compañeros  para aclarar dudas respecto a la guía y fortalecer sus conocimientos

Tiene dificultades para relacionarse con el tutor y/o sus compañeros de semestre aun teniendo los medios para hacerlo

No se relaciona ni se comunica con el tutor y/o sus compañeros para aclarar sus dudas y fortalecer sus conocimientos

AUTONOMÍA

Asume su propia organización como parte de su trabajo diario,  valorando su autonomía como factor esencial para el desarrollo de sus actividades.

Reorganiza sus tareas ante situaciones imprevistas sin depender de las indicaciones de otras personas.

Es capaz por sí mismo de organizar las tareas que habitualmente desempeña, aunque ante los cambios y situaciones imprevistas necesita indicaciones.

Con frecuencia depende de las indicaciones de otras personas para realizar sus tareas, incluso teniendo los conocimientos y experiencia para ellos.

EXPRESIÓN ESCRITA

Expresa sus ideas de forma clara y concisa, adaptándolas adecuadamente al contexto

Expresa sus ideas aunque en ocasiones de forma básica, adaptando su registro al contexto de la comunicación

Habitualmente lo que transmite no se corresponde con lo que quiere expresar o muestra problemas para adaptar su registro al contexto

No trasmite lo que quiere expresar o no adapta su registro a la situación

MOTIVACIÓN POR APRENDER

Cumple con sus objetivos y tareas con interés y buena disposición, asumiendo nuevos retos sin necesidad de motivación externa.

Cumple con sus objetivos y tareas con interés y buena disposición asumiendo nuevos retos cuando se le motiva.

Cumple con sus objetivos y tareas con interés y buena disposición sin asumir nuevos retos.

Cumple con sus objetivos y tareas estrictamente obligatorias.

CALIFICACIÓN OBTENIDA POR NIVEL DE DOMINIO:

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_____________________

_____________________

_____________________

CALIFICACIÓN FINAL EN ESCALA DEL 1 AL 20:_________________________________________.-

FECHA:_________________________________________.-

...

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