LA PANDEMIA DEL COVID-19 EN EL MUNDO Y EN VENEZUELA
Enviado por jgc81 • 24 de Julio de 2020 • Ensayo • 1.483 Palabras (6 Páginas) • 165 Visitas
AUTOEVALUACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE NÚMERO 1
Saludos estimado participante, es hora que autoevaluar tu desempeño en el desarrollo de la GUÍA NUMERO 1, la cual está referida a LA PANDEMIA DEL COVID-19 EN EL MUNDO Y EN VENEZUELA, para tal fin se te presenta un instrumento de evaluación el cual debes responder desde la SINCERIDAD Y HONESTIDAD.
En este instrumento deberás ubicarte en el nivel de dominio tomando en cuenta cada criterio. Debes seguir las siguientes instrucciones:
- Registra tus datos personales en los espacios correspondientes.
- Es importante que seas SINCERO (A) por que el tutor realizará un contraste de lo que tu reflejes en el instrumento con el trabajo enviado al correo.
- Se te presenta una tabla que contiene 7 criterios y cada criterio tiene niveles de dominio, debes ubicarte en el nivel donde tu consideres te encuentras.
- Usa el color de tu preferencia para marcar el nivel de dominio.
- Una vez finalizada la selección de los niveles de domino de cada criterio debes sumar el valor de cada nivel y luego realiza la sumatoria total en la cual obtendrás una calificación del 1 al 20 según tu autoevaluación.
- La calificación obtenida será validada por tu tutor luego de la revisión del trabajo y la interacción contigo.
- Luego de finalizar tu autoevaluación debes enviarla al correo
- Se te presenta un ejemplo para orientarte en este proceso de autoevaluación, cualquier duda puedes escribir al correo o al número de teléfono de tu tutor.
Atte.
Yeisy Rodriguez
Randy Chávez
Daniel Mendoza
Elliot Brito
Tutores semestre 3
Año Escolar: 2019-2020. II Momento Académico. Periodo/Semestre: ____. Tutor Virtual: _________________________.-
Participante: ____________________________. Cédula: ________________________ Ciudad: ________________Teléfono:______________.-
Unidad de Aprendizaje: LA PANDEMIA DEL COVID-19 EN EL MUNDO Y EN VENEZUELA
RUBRICA DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DE LA ACTUACIÓN DEL PARTICIPANTE EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE LA GUÍA 1
CRITERIO | NIVELES DE DOMINIO | |||
MUY ALTO (2,85) | ALTO (2) | MEDIO (1) | BAJO (0,4) | |
CUMPLIMIENTO DE NORMAS Y ORIENTACIONES DEL TUTOR | Asume y cumple las normas y condiciones pautadas, y comprende que es necesario para el correcto desarrollo del proceso formativo. | Generalmente cumple las normas y condiciones pautadas: identificación de su producto, visitar la página sin salón para descargar la guía, envío de las actividades al correo, organización del trabajo. | Generalmente incumple las normas establecidas: identificación de su producto, visitar la página sin salón para descargar la guía, envío de las actividades al correo, organización del trabajo. | Incumple las normas establecidas. |
CALIDAD DEL TRABAJO | Desarrolla las actividades planificadas cumpliendo las metas y objetivos propuestos, mostrando alta atención al detalle obteniendo un trabajo de calidad. | Ejecuta las actividades planificadas cumpliendo las metas y objetivos propuestos. | Ejecuta las actividades planificadas cumpliendo las metas y objetivos propuestos, mostrando dificultades en cuento a la organización del trabajo. | Presenta dificultades en el desarrollo y organización del trabajo. |
RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS | Resuelve de forma metódica los ejercicios planteados, mostrando el procedimiento aplicado con su respectivo resultado evidenciando el análisis de los mismos. | Resuelve de forma metódica los ejercicios planteados mostrando el procedimiento y resultado obtenido. | Resuelve los ejercicios sin aplicar procedimiento. | Muestra serias dificultades en la resolución de los ejercicios |
INTERACCIÓN | Busca y promueve relaciones interpersonales con el tutor del periodo o semestre correspondiente y compañeros. Se preocupa por fortalecer las relaciones ya existentes | Genera y mantiene una comunicación asertiva con el tutor del periodo o semestre y/o sus compañeros para aclarar dudas respecto a la guía y fortalecer sus conocimientos | Tiene dificultades para relacionarse con el tutor y/o sus compañeros de semestre aun teniendo los medios para hacerlo | No se relaciona ni se comunica con el tutor y/o sus compañeros para aclarar sus dudas y fortalecer sus conocimientos |
AUTONOMÍA | Asume su propia organización como parte de su trabajo diario, valorando su autonomía como factor esencial para el desarrollo de sus actividades. | Reorganiza sus tareas ante situaciones imprevistas sin depender de las indicaciones de otras personas. | Es capaz por sí mismo de organizar las tareas que habitualmente desempeña, aunque ante los cambios y situaciones imprevistas necesita indicaciones. | Con frecuencia depende de las indicaciones de otras personas para realizar sus tareas, incluso teniendo los conocimientos y experiencia para ellos. |
EXPRESIÓN ESCRITA | Expresa sus ideas de forma clara y concisa, adaptándolas adecuadamente al contexto | Expresa sus ideas aunque en ocasiones de forma básica, adaptando su registro al contexto de la comunicación | Habitualmente lo que transmite no se corresponde con lo que quiere expresar o muestra problemas para adaptar su registro al contexto | No trasmite lo que quiere expresar o no adapta su registro a la situación |
MOTIVACIÓN POR APRENDER | Cumple con sus objetivos y tareas con interés y buena disposición, asumiendo nuevos retos sin necesidad de motivación externa. | Cumple con sus objetivos y tareas con interés y buena disposición asumiendo nuevos retos cuando se le motiva. | Cumple con sus objetivos y tareas con interés y buena disposición sin asumir nuevos retos. | Cumple con sus objetivos y tareas estrictamente obligatorias. |
CALIFICACIÓN OBTENIDA POR NIVEL DE DOMINIO: | _____________________ | _____________________ | _____________________ | _____________________ |
CALIFICACIÓN FINAL EN ESCALA DEL 1 AL 20:_________________________________________.- FECHA:_________________________________________.- |
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